Juan José Santa Engracia de Pedro

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (5)

• Artículos de revistas

  • Una situación de aprendizaje para el desarrollo del sentido estocástico en Educación Primaria

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Luis José Rodríguez Muñiz, Belén Palop del Río

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 113, 2023, págs. 63-80

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  • Propuesta de investigación basada en diseño para el aprendizaje del conteo y la suma en Ghana

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Belén Palop del Río

    Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 9, Nº. 2, 2020, págs. 51-72

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Conteo, estructura aditiva y sistema de numeración posicional. Una investigación basada en diseño en Ghana

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Nerea Vicente, Belén Palop del Río

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, págs. 21-22

    

  • ¿Cuánto miden 250 metros?

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Belén Palop del Río, Luis José Rodríguez Muñiz

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, págs. 66-68

    

  • Propuesta de recuento y representación gráfica de datos

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Andrea de la Fuente, Belén Palop del Río, Rocío Garrido Martos, Luis José Rodríguez Muñiz

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas / coord. por Laura Cañadas Martín, Marta Ferrero González, 2022, ISBN 978-84-09-48047-0, págs. 119-120

    

  • La conceptualización del pensamiento computacional en el currículo LOMLOE de matemáticas en educación primaria

    Belén Palop del Río, Juan José Santa Engracia de Pedro, Luis José Rodríguez Muñiz

    Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa Fernández Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, pág. 623

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  • La lucha de las mujeres en África: Nuevos iconos femeninos en las protestas sociales

    Juan José Santa Engracia de Pedro, Cristina Segovia Barberán

    Nuevas aproximaciones a las realidades africanas y sus diásporas / Pablo Arconada Ledesma (ed. lit.), Irene Merino Calle (ed. lit.), César García Andrés (ed. lit.), María Sanz Leal (ed. lit.), Jacobo Herrero Izquierdo (ed. lit.), Marina Fidalgo de la Rosa (ed. lit.), 2022, págs. 71-78

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