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Mapas conceptuales como metodología de aprendizaje activo en la enseñanza superior
María del Carmen Guerrero Delgado, José Sánchez Ramos, Teresa Rocío Palomo Amores, Daniel Castro Medina, Servando Alvarez Domínguez
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
Enfoque ecosocial en la metodología de la docencia universitaria. El papel de la ingeniería
María del Carmen Guerrero Delgado, Teresa Rocío Palomo Amores, Daniel Castro Medina, José Sánchez Ramos, Servando Alvarez Domínguez
Innovación en la práctica educativa universitaria / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2023, ISBN 978-84-15524-48-9, págs. 631-638
El aprendizaje-servicio como eje metodológico en las aulas universitarias técnicas: Proyecto Yincana
Teresa Rocío Palomo Amores, María del Carmen Guerrero Delgado, José Sánchez Ramos, Daniel Castro Medina, José Luís Molina Félix, Servando Alvarez Domínguez
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 657-664
Metodología híbrida de aprendizaje activo mediante gamificación y proyectos en Ingeniería Energética
José Sánchez Ramos, María del Carmen Guerrero Delgado, Teresa Rocío Palomo Amores, Daniel Castro Medina, José Luís Molina Félix, Servando Alvarez Domínguez
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa / coord. por Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Antonio Palacios Rodríguez, Manuel Serrano Hidalgo, 2023, ISBN 978-84-1122-686-8, págs. 843-854
Promover el aprendizaje y la generación de ideas a losalumnos de Ingeniería mediante la visualización de un problema real: Enhancing learning and Idea arising on Engineering students by the visualization of a real problem
María del Carmen Guerrero Delgado, José Sánchez Ramos, Teresa Rocío Palomo Amores, Daniel Castro Medina, Servando Alvarez Domínguez, José Luís Molina Félix
Experiencias disruptivas en entornos de aprendizaje / coord. por Diego Carmona Fernández, Silvia Román Suero, Diego Rodríguez Méndez, 2021, ISBN 9788418615634, págs. 233-242
Entendiendo el problema de sobrecalentamiento en las aulas de colegios de la ciudad de Sevilla: ¿Cómo motivar la generación de ideas y la adquisición de conocimiento?
María del Carmen Guerrero Delgado, José Sánchez Ramos, Daniel Castro Medina, Teresa Rocío Palomo Amores, José Luís Molina Félix, Servando Alvarez Domínguez
Experiencias disruptivas en entornos de aprendizaje / coord. por Diego Carmona Fernández, Silvia Román Suero, Diego Rodríguez Méndez, 2021, ISBN 9788418615634, págs. 243-259
Aprendizaje basado en proyectos: Entendiendo el problema de sobrecalentamiento en las aulas de colegios de la ciudad de Sevilla.
María del Carmen Guerrero Delgado, Teresa Rocío Palomo Amores, Daniel Castro Medina
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-7
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