Andrea Izquierdo Guillermo

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Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante
(Departamento de Psicología Evolutiva y Didáctica)

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Universidad de Alicante

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2020 - 2026

Dialnet Métricas: 14 Citas

(Índice H: 2)

Artículos de revistas (4)
Colaboraciones en obras colectivas (31)
Libros (1)
Tesis (1)

Artículos de revistas
- La resiliencia y la inteligencia emocional como predictores del nivel de estrés en estudiantes de magisterio
  Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto , Teresa Pozo Rico , Raquel Gilar Corbí
  European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 17, Nº. 1, 2024
- Results of training program in emotional competences for primary school teachers
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí , Teresa Pozo Rico , Juan Luis Castejón Costa
  European journal of education and psychology, ISSN 1888-8992, ISSN-e 1989-2209, Vol. 15, Nº. 1, 2022
- Educación Infantil: cuerpos y (anti)pedagogías corporales
  Andrea Izquierdo Guillermo, Pablo Tapia N., Inmaculada López Francés
  RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades), págs. 227-240
  - Resumen
  - Texto completo
- Acercamiento a las perspectivas del estudiantado universitario: Ciencias de la Educación y Diversidad Sexual
  Inmaculada López Francés , Pablo Tapia N., Andrea Izquierdo Guillermo
  RESED: Revista de estudios socioeducativos, ISSN 2341-3255, Nº. 10, 2022 (Ejemplar dedicado a: Nuevos retos hacia la inclusión de la atención a las diversidades), págs. 309-318
  - Resumen
  - Texto completo
Colaboraciones en obras colectivas
- Predicción diferencial del bienestar psicológico en el profesorado en formación según el género
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí , Juan Luis Castejón Costa
  Bienestar psicológico y digitalización: el gran reto de la Psicología hoy / coord. por José Carlos Núñez Pérez, Celestino Rodríguez Pérez, 2026, ISBN 979-13-87910-12-9, págs. 213-220
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
- Competencias socioemocionales y resiliencia en el profesorado
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Bases y propuestas para la mejora del bienestar y la autoeficacia docente / coord. por Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa, 2025, ISBN 9791399027556, págs. 27-44
- Entrenamiento de las competencias socioemocionales en el profesorado
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Bases y propuestas para la mejora del bienestar y la autoeficacia docente / coord. por Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa, 2025, ISBN 9791399027556, págs. 95-110
- El impacto de la formación socioemocional en el bienestar psicológico de docentes en formación
  Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa, Andrea Izquierdo Guillermo
  Educación y diversidad: Aportes de la psicología para una docencia inclusiva / coord. por Esperanza Bausela Herreras, 2025, ISBN 979-13-7006-277-4, págs. 57-70
  - Texto Completo Libro
- Resiliencia en futuros docentes: estudio comparativo de género, edad y grado universitario
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí
  Educar para la resiliencia, transformación y gestión del cambio perspectivas, ética y sostenibilidad en contextos interdisciplinarios / coord. por Cándida Filgueira Arias, 2025, ISBN 979-13-7006-498-3, págs. 62-75
  - Texto Completo Libro
- Fortalecimiento de competencias socioemocionales para mejorar la resiliencia en docentes en formación
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa
  Educar para la sociedad digital y sostenible / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, 2025, ISBN 979-13-7006-500-3, págs. 639-655
  - Texto Completo Libro
- Exploración bibliométrica y temática de la literatura sobre autoeficacia docente: Estudio de publicaciones recientes
  Andrea Izquierdo Guillermo
  El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, 2025, ISBN 84-10-70829-9, págs. 327-346
  - Texto Completo Libro
- Cuidar al docente para mejorarla práctica educativa: impacto de una intervención en educación superior
  Andrea Izquierdo Guillermo, Juan Luis Castejón Costa, Raquel Gilar Corbí
  Formar, transformar, acompañar: experiencias desde distintos espacios educativos / coord. por César Méndez Domínguez, Jesús Ramé López, Gustavo Montes, 2025, ISBN 979-13-7006-281-1, págs. 636-648
  - Texto Completo Libro
- Thematic analysis of teacher self-efficacy: Trends and approaches in educational research (2020-2024)
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí, Juan Luis Castejón Costa
  INTED2025 Proceedings: 19th International Technology, Education and Development Conference Valencia, Spain. 3-5 March, 2025., 2025, ISBN 978-84-09-70107-0, págs. 278-278
  - Resumen
- Diferencias de género en perfiles de inteligencia emocional, resiliencia, estrés, burnout y bienestar psicológico en profesorado en formación
  Andrea Izquierdo Guillermo, Juan Luis Castejón Costa, Raquel Gilar Corbí
  La universidad emergente: Hacia una educación transformadora e innovadora / coord. por María Luisa Rico Gómez, Juan Antonio Plasencia Soler, Clorinda Natividad Barrionuevo Torres, 2025, ISBN 9788410792678, págs. 513-527
  - Texto Completo Libro
- Resiliencia como mediadora entre género y malestar psicológico en familiares de personas con Alzheimer
  José M. Ponsoda Tornal, Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo, Amelia Díaz Martínez
  Educación e innovación al servicio de la mejora del Conocimiento / coord. por Giorgio Crescenza, Massimiliano Fiorucci, 2024, ISBN 978-84-19786-93-7, págs. 621-639
- El libro ilustrado como herramienta educativa para promover la competencia ciudadana en estudiantes de educación infantil
  Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto
  Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral / coord. por Ana Isabel Callejas Albiñana, 2024, ISBN 978-84-1070-776-4, págs. 33-42
  - Texto completo
- Perspectivas y prácticas en innovación educativa para la infancia: Visiones y aportes de los actores del ámbito educativo
  Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo
  Formación docente y participación ciudadana: innovación educativa para la sostenibilidad y el desarrollo integral / coord. por Ana Isabel Callejas Albiñana, 2024, ISBN 978-84-1070-776-4, págs. 43-53
  - Texto completo
- Análisis bibliométrico y temático sobre la innovación pedagógica en el ámbito educativo
  Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto , Raquel Gilar Corbí
  Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-932-4, págs. 160-175
  - Texto Completo Libro
- Explorando el uso y percepciones de la nuevas tecnologías entre estudiantes de magisterio: un estudio cualitativo
  Natalia Pérez Soto, Teresa Pozo Rico, Andrea Izquierdo Guillermo
  Metodologías emergentes en la investigación y acción educativa / Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), Elena Martínez Casanova (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2024, ISBN 978-84-1070-932-4, págs. 225-235
  - Texto Completo Libro
- Evaluación de los efectos de un programa de desarrollo de la Inteligencia Emocional en estudiantes del grado de maestro
  Rosa Poveda Brotons, Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto, Teresa Pozo Rico, Raquel Gilar Corbí
  Aproximación científica para la intervención en el ámbito escolar: integrando variables psicológicas y educativas / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, María del Carmen Pérez Fuentes, 2023, ISBN 978-84-09-57739-2, págs. 41-49
- Identification of gifted students in compulsory middle school education in Spain
  Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto, José M. Ponsoda Tornal, Juan Luis Castejón Costa
  Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Corujo Vélez, Antonio Luque de la Rosa, 2023, ISBN 978-84-1170-534-9, págs. 404-425
  - Texto Completo Libro
- Fortaleciendo la inteligencia emocional: Una revisión sistemática de los programas disponibles para la infancia y adolescencia
  Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo, José M. Ponsoda Tornal, Nuria Antón Ros
  Innovación sin fronteras: una mirada transversal a la educación y la investigación / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María de los Ángeles Domínguez González, Carmen Corujo Vélez, Antonio Luque de la Rosa, 2023, ISBN 978-84-1170-534-9, págs. 718-746
  - Texto Completo Libro
- Unlocking literacy: How fostering positive emotions empowers reading and writing proficiency. An empirical study
  Teresa Pozo Rico, Raúl Gutiérrez Fresneda, Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto
  Nuevas perspectivas de investigación en el ámbito escolar: Abordaje integral de variables psicológicas y educativas / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Pablo Molina Moreno (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), Silvia Fernández Gea (comp.), 2023, ISBN 978-84-1170-861-6, págs. 145-155
- Percepción del nivel de preparación para enfrentar el mundo profesional docente del alumnado de cuarto curso del Grado de Magisterio (Infantil y Primaria)
  Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo, Teresa Pozo Rico, José M. Ponsoda Tornal
  Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos / coord. por María del Mar Molero Jurado, María del Mar Simón Márquez, José Jesús Gázquez Linares, Pablo Molina Moreno, Silvia Fernández Gea, 2023, ISBN 978-84-1170-859-3, págs. 323-332
- Aprendizaje en psicología positiva: malestar psicológico en cuidadores familiares de personas con Alzheimer. El papel mediador de la resiliencia entre género y malestar psicológico
  José M. Ponsoda Tornal, Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo, Amelia Díaz Martínez
  Proceedings 2nd international congress: education and knowledge / coord. por Rosabel Roig Vila, Fabrizio Manuel Sirignano, Jordi M. Antolí Martínez, 2023, ISBN 978-84-19690-97-5, pág. 270
  - Texto Completo Libro
- Percepciones estudiantiles sobre el diseño de espacios de aprendizaje inclusivos para la neurodiversidad y su influencia en los TFG del Grado de Maestro de Educación Primaria
  Natalia Pérez Soto, Andrea Izquierdo Guillermo, Nuria Antón Ros
  Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 65-76
- Diseño del aula de Educación Infantil: estrategias espaciales según profesorado en activo
  Andrea Izquierdo Guillermo, Natalia Pérez Soto, José M. Ponsoda Tornal
  Tendencias educativas en el siglo XXI: perspectivas de todos los miembros de la comunidad educativa / coord. por José Antonio Martínez Domingo, Daniel Álvarez Ferrándiz, Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, 2023, ISBN 978-84-1170-559-2, págs. 101-110
- Mejoras en la inteligencia emocional de docentes de primaria: Efectividad de un programa de intervención
  Andrea Izquierdo Guillermo, Teresa Pozo Rico, Juan Luis Castejón Costa, Raquel Gilar Corbí
  Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar / coord. por María del Mar Simón Márquez, África Martos Martínez, José Jesús Gázquez Linares, María del Mar Molero Jurado, Ana Belén Barragán Martín, 2022, ISBN 978-84-1122-874-9, págs. 141-154
- Metodologías docentes de éxito e innovadoras para la formación del profesorado: sinergias con la investigación educativa y la transferencia de conocimiento en los contextos de primera línea de aula
  Teresa Pozo Rico, Raquel Gilar Corbí, Bárbara Sánchez Sánchez, Yolanda Paola Niñoles-Manzanera Gras, María José Mira Galvañ, María González García, Natalia Pérez Soto, Carlota González Gómez, Raúl Gutiérrez Fresneda, Juan Luis Castejón Costa, Andrea Izquierdo Guillermo, Dorina Surugiu
  Memorias del Programa de Redes de investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2021-22 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2022, ISBN 978-84-09-45382-5, págs. 377-399
  - Resumen
  - Texto completo
- Experiencia para el aprendizaje del conteo en educación infantil: Estrategias empleadas por el alumnado
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2021, ISBN 978-84-948288-8-1, págs. 575-586
  - Resumen
  - Texto completo
- Implementación de la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner en una escuela pública
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021 / coord. por Víctor Arufe Giráldez, 2021, ISBN 978-84-948288-8-1, págs. 593-599
  - Resumen
  - Texto completo
- Análisis temático y creencias en estudiantes universitarios sobre la profesión docente
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí, Teresa Pozo Rico
  Investigación en el ámbito escolar: variables psicológicas y educativas / coord. por María del Mar Molero Jurado, África Martos Martínez, Ana Belén Barragán Martín, María del Mar Simón Márquez, 2021, ISBN 978-84-1122-011-8, págs. 127-139
- Diversidad sexual: percepciones en egresados y egresadas del Grado en Maestro en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Alicante
  Andrea Izquierdo Guillermo
  La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas / coord. por Rosabel Roig Vila, 2020, ISBN 978-84-18348-11-2, págs. 243-250
  - Resumen
  - Texto completo
- El entrenamiento en emociones positivas a través de un entorno e-learning para el logro del aprendizaje de la lectura
  Teresa Pozo Rico, Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí
  Lectura y dificultades lectoras en el siglo XXI / coord. por Antonio Díez Mediavilla, Raúl Gutiérrez Fresneda, 2020, ISBN 978-84-18348-54-9, págs. 293-306
  - Resumen
  - Texto completo
- Inteligencia emocional y rendimiento académico: análisis bibliométrico y revisión sistemática de programas de intervención
  Andrea Izquierdo Guillermo, Raquel Gilar Corbí, Teresa Pozo Rico
  Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar: nuevas realidades de análisis / María del Mar Molero Jurado (comp.), África Martos Martínez (comp.), Ana Belén Barragán Martín (comp.), María del Mar Simón Márquez (comp.), María Sisto (comp.), Rosa María del Pino Salvador (comp.), Begoña María Tortosa Martínez (comp.), José Jesús Gázquez Linares (comp.), María del Carmen Pérez Fuentes (comp.), 2020, ISBN 978-84-1377-227-1, págs. 65-78
Libros
- Desarrollo de competencias sociales y emocionales para fortalecer el bienestar del profesorado
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Octaedro, 2025. ISBN 978-84-1079-097-1
  - Resumen
  - Texto Completo Libro
Tesis
- Evaluación de la integración de las competencias socioemocionales en la formación del profesorado
  Andrea Izquierdo Guillermo
  Tesis doctoral dirigida por Raquel Gilar Corbí (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2024).
  - Resumen
  - Tesis en acceso abierto en: RUA

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