José Amenós Pons

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (15)
• Libros (10)
• Tesis (2)
• Tesis dirigidas (4)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Internal and external interfaces: Some challenges in acquiring SER and ESTAR in L2 Spanish

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    Isogloss: Open Journal of Romance Linguistics, ISSN-e 2385-4138, Vol. 11, Vol. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Interfaces in Spanish and beyond)

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  • Evidencialidad y bilingüismo: el futuro conjetural en hablantes bilingües catalán/español

    Aoife Kathleen Ahern, Pedro Guijarro Fuentes, José Amenós Pons

    Boletín de filología: (Universidad de Chile), ISSN 0067-9674, ISSN-e 0718-9303, Vol. 59, Nº. 2, 2024, págs. 87-113

    • Resumen
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  • Una aproximación procedimental al pretérito perfecto compuesto del español peninsular central: tiempo, aspecto y evidencialidad

    José Amenós Pons

    Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 21, 2024

    • Resumen
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  • Significados procedimentales, enriquecimiento contextual y variación geolectal: en torno al perfecto compuesto (y el perfecto simple)

    José Amenós Pons

    Revista Española de Lingüística, ISSN-e 2254-8769, ISSN 0210-1874, Vol. 53, N. 2, 2023, págs. 9-44

    • Resumen
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  • El Estudio de la Lengua En Uso: Hacia una Lingüística del Hablar:: Reflexiones en torno a Manual de lingüística del hablar, editado por Óscar Loureda y Ángela Schrott

    José Amenós Pons

    Romanische Forschungen, ISSN-e 1864-0737, Vol. 134, Nº. 3, 2022, págs. 363-384

    

  • El pretérito indefinido: un a aproximación a la referencia temporal en español desde la Teoría de la Relevancia

    José Amenós Pons

    LEA: Lingüística Española Actual, ISSN 0210-6345, Vol. 27, Nº 1, 2005, págs. 95-130

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Las formas verbales del subjuntivo: modo y tiempo

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    Buceando entre palabras: inmersiones en la gramática de la mano de Manuel Leonetti / coord. por Silvia Gumiel Molina, Ignacio Bosque, Cristina Sánchez López, 2024, ISBN 978-84-10432-07-9, págs. 43-58

    

  • Enseñanza de segundas lenguas

    José Amenós Pons

    ¿Para qué servimos los lingüistas? / coord. por Bruno Camus Bergareche, Angeles Carrasco Gutiérrez, Laura González López, Margot Vivanco Gefaell, 2024, ISBN 978-84-1352-929-5, págs. 34-43

    

  • Conjectural future in French and in Spanish: an L2 acquisition perspective

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    Evidentiality and epistemic modality: conceptual and descriptive issues / coord. por Marta Carretero, Juana Isabel Marín Arrese, Elena Domínguez Romero, María Victoria Martín de la Rosa, 2023, ISBN 9783034339933, págs. 173-202

    

  • Expressing Evidentiality in two Languages: Conjectural Future in Catalan/Spanish Bilinguals

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    Stance, inter/subjectivity and identity in discourse / coord. por Juana Isabel Marín Arrese, Laura Hidalgo Downing, Juan Rafael Zamorano-Mansilla, 2023, ISBN 9783034346344, págs. 127-150

    

  • Imperfecto y progresivo en la adquisición de español como L2: transferencia vs. compatibilidad de rasgos aspectuales

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, Pedro Guijarro Fuentes

    Aportes del CAES a la enseñanza del español como lengua extranjera: estudios aplicados a la gramática y pragmática / coord. por Carmen Ballestero de Celis, María Carmen Sampedro Mella, 2021, ISBN 9788418445453, págs. 81-113

    

  • La reflexión metalingüística y el aprendizaje de una LE/L2

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern

    Lingüística aplicada: adquisición del español como lengua extanjera / coord. por Aurora Centellas Rodrigo, Aoife Kathleen Ahern, Natalia Alarcón Mosquera, José Amenós Pons, Jane Morgan Daniel, Virginia González, Kim Griffin Mcneil, Víctor Pavón Vázquez, Mercedes Pérez Serrano, Cynthia Pimentel Velázquez, 2021, ISBN 978-84-122941-8-7, págs. 137-176

    

  • Future Tense Acquisition by French-Speaking Learners of L2 Spanish: Chronology, Conjecture and Concession

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    New Trends in Language Acquisition Within the Generative Perspective / coord. por Pedro Guijarro Fuentes, Cristina Suárez Gómez, 2020, ISBN 9789402419313, págs. 27-48

    

  • Eventos y situaciones. La referencia temporal

    José Amenós Pons

    Pragmática / coord. por María Victoria Escandell Vidal, José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, 2020, ISBN 978-84-460-4871-8, págs. 166-189

    

  • La interfaz gramática/pragmática y su papel en el aprendizaje de segundas lenguas

    Pedro Guijarro Fuentes, Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons

    Pragmática / coord. por María Victoria Escandell Vidal, José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, 2020, ISBN 978-84-460-4871-8, págs. 713-728

    

  • Del significado a la interpretación: gramática y pragmática

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, María Victoria Escandell Vidal

    Enseñar gramática en el aula de español: nuevas perspectivas y propuestas / coord. por Francisco Herrera, Neus Sans Baulenas, 2018, ISBN 978-84-16943-89-0, págs. 95-105

    

  • ¿Cuánto hay de la L1 en la gramática de la L2?: en torno al aprendizaje de los tiempos de pasado de lenguas próximas (L1 Francés / L2 Español)

    Aoife Kathleen Ahern, José Amenós Pons, Pedro Guijarro Fuentes

    Enseñar gramática en el aula de español: nuevas perspectivas y propuestas / coord. por Francisco Herrera, Neus Sans Baulenas, 2018, ISBN 978-84-16943-89-0, págs. 149-159

    

  • La pragmática cognitiva: aportaciones para la formación de profesores de ELE

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern

    Necesidades y tendencias en la formación del profesorado de español como lengua extranjera / coord. por Dimitrinka G. Níkleva, 2018, ISBN 978-3-0343-2948-4, págs. 177-202

    

  • Spanish 'Imperfecto' vs. French 'Imparfait' in hypothetical clauses: a procedural account

    José Amenós Pons

    Taming the TAME systems / Emmanuelle Labeau (ed. lit.), Qiaochao Zhang (ed. lit.), 2015, ISBN 978-90-04-29202-4, págs. 235-263

    

  • Gramática y pragmática en la adquisición de ELE: la alternancia modal en las estructuras condicionales

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, Pedro Guijarro Fuentes

    ¿Qué necesitamos en el aula de ELE? [Recurso electrónico]: reflexiones en torno a la teoría y la práctica / Jacinto González Cobas (ed. lit.), Ana Serradilla Castaño (ed. lit.), María Ángeles Alonso Zarza (ed. lit.), José Pazó Espinosa (ed. lit.), Javier García González (ed. lit.), 2014, págs. 17-56

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Largometrajes en el aula de ele: Algunos criterios de selección y explotación

    José Amenós Pons

    Nuevas perspectivas en la enseñanza del español como lengua extranjera: actas del X Congreso Internacional de ASELE. (Cádiz, 22-25 de septiembre de 1999) / Mariano Franco Figueroa (ed. lit.), Cristina Soler Cantos (ed. lit.), Francisco Javier de Cos Ruiz (ed. lit.), Manuel Rivas Zancarrón (ed. lit.), Francisco Ruiz Fernández (ed. lit.), Vol. 2, 2000, ISBN 84-921520-7-9, págs. 769-784

    • Texto completo
    

• Libros

  • Comunicación y cognición en ELE: la perspectiva pragmática

    José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern, María Victoria Escandell Vidal

    Edinumen, 2019. ISBN 978-84-9848-934-7

    Ha sido reseñado en:

    • José Amenós Pons, Aoife Ahern y Mª Victoria Escandell: "Comunicación y cognición en ELE: la perspectiva pragmática"

      Laura Arroyo Martínez (res.)

      Linred: Lingüística en la Red, ISSN-e 1697-0780, Nº. 17, 2019-2020

    • Nuevas ideas para entender y enseñar la competencia pragmática en ele: Amenós Pons, José Ahern, Aoife Escandell Vidal, M.ª Victoria Comunicación y cognición en ELE: la perspectiva pragmática

      Marta Baralo

      MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, ISSN-e 1885-2211, Nº. 29, 2019

    • Resumen
    

  • Agencia ELE, básico

    Manuela Gil-Toresano Berges, José Amenós Pons, Aurora Duque de la Torre, Sonia Espiñeira Caderno, Nuria de la Torre García, Antonio Vañó Cerdà

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2017. ISBN 978-84-9778-957-8

    

  • Agencia ELE 2.

    José Amenós Pons, María Luisa Pascual Vallejo, Yolanda Pérez Sinusía

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2017. ISBN 978-84-9778-956-1

    

  • Aula internacional 1.

    José Amenós Pons, Ana Gaínza, Alba Pardina

    Grupo Difusión, 2014. ISBN 978-84-16057-50-4

    

  • Agencia ELE básico.

    Manuela Gil-Toresano Berges, José Amenós Pons

    SGEL-Educación, 2013. ISBN 978-84-9778-755-0

    

  • Agencia ELE básico.

    Manuela Gil-Toresano Berges, José Amenós Pons

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2013. ISBN 978-84-9778-754-3

    

  • Agencia ELE 2.

    José Amenós Pons, María Luisa Pascual Vallejo, Yolanda Pérez Sinusía, Mise García

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2010. ISBN 978-84-9778-403-0

    

  • Agencia ELE 1.

    José Amenós Pons, Manuela Gil-Toresano Berges, Inés Soria Pastor

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2009. ISBN 978-84-9778-405-4

    

  • Agencia ELE 1.

    José Amenós Pons, Manuela Gil-Toresano Berges, Inés Soria Pastor

    SGEL - Sociedad General Española de Librería, 2008. ISBN 978-84-9778-402-3

    

  • El subjuntivo 2

    José Amenós Pons, Pilar Díaz Ballesteros, María Luisa Rodríguez Sordo

    Edinumen, 2008. ISBN 978-84-89756-46-5

    

• Tesis

  • Los tiempos de pasado del español y el francés: semántica, pragmática y aprendizaje de E/EL : perspectivas desde la Teoría de la Relevancia

    José Amenós Pons

    Tesis doctoral dirigida por María Victoria Escandell Vidal (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2010).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Los tiempos de pasado del español y el francés: Semántica, pragmática y aprendizaje de e/le. Perspectivas desde la teoría de la relevancia

    José Amenós Pons

    UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2010).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Pragmática intercultural y aprendizaje de ELE: El acto de habla de queja en español como L2 por sinohablantes

    Daniela Medina Tovar

    Tesis doctoral dirigida por José Amenós Pons (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

  • La pragmática intercultural en el aprendizaje de ELE: correos electrónicos de petición en el ámbito académico comparado entre España y China

    Kai Luo

    Tesis doctoral dirigida por José Amenós Pons (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

  • Los sujetos tácitos en español y en chino

    Yiyang Wan

    Tesis doctoral dirigida por José Amenós Pons (dir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Docta Complutense
    

  • El discurso sobre la realidad en las telenovelas mexicanas reflejado en los contenidos socioculturales y usos lingüísticos

    Anja Grimm

    Tesis doctoral dirigida por José Amenós Pons (dir. tes.), María Victoria Escandell Vidal (dir. tes.). UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Lingüística aplicada: adquisición del español como lengua extanjera

      coord. por Aurora Centellas Rodrigo, Aoife Kathleen Ahern, Natalia Alarcón Mosquera, José Amenós Pons, Jane Morgan Daniel, Virginia González, Kim Griffin Mcneil, Víctor Pavón Vázquez, Mercedes Pérez Serrano, Cynthia Pimentel Velázquez

      enClave-ELE, 2021. ISBN 978-84-122941-8-7

      Ha sido reseñado en:

      • Aurora Centellas Rodrigo (dir.) : Lingüística aplicada: adquisición del español como lengua extranjera

        Elena Shorokhova (res.)

        Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, ISSN 2171-7710, Nº. 21, 2022, págs. 101-108

      

    • Pragmática

      coord. por María Victoria Escandell Vidal, José Amenós Pons, Aoife Kathleen Ahern

      Ediciones Akal, 2020. ISBN 978-84-460-4871-8

      Ha sido reseñado en:

      • Pragmática ed. by M. Victoria Escandell-Vidal, José Amenós Pons y Aoife Kathleen Ahern (review)

        Elisa Gironzetti

        Hispania, ISSN 0018-2133, Vol. 105, Nº 2, 2022, págs. 322-323

      • M. Victoria Escandell-Vidal/José Amenós Pons /Aoife Kathleen Ahern (Hg.): Pragmática. Madrid: Akal 2020, 832 S.

        Alicia Lucas

        Romanische Forschungen, ISSN-e 1864-0737, Vol. 135, Nº. 3-4, 2023, págs. 457-464

      

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