Periodo de publicación recogido
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How to promote learning reading through phono-syllabic exercises: the implementation of a distance learning program
R. Vegliante, A. Marzano, S. Miranda, C. Montefusco
EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 1765-1771
Mathematics distance learning and teaching in upper secondary school: a state-of-the-art review
R. Vegliante, A. Marzano, S. Miranda, C. Montefusco
EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 1772-1779
The student-centred methodologies at the university for learning improvements
A. Marzano, R. Vegliante, S. Miranda, M. de Angelis
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 1653-1660
A blended professional training experience
A. Marzano, R. Vegliante, S. Miranda, M.G. Santonicola
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 1661-1667
Distance learning: planning of Massive Open Online Courses
R. Vegliante, M. de Angelis, S. Miranda
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 3933-3939
Turning the teacher training to the digital key
R. Vegliante, S. Miranda, M. de Angelis, C. Torres
EDULEARN18 Proceedings: 10th International Conference on Education and New Learning Technology (July 2nd-4th, 2018, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2018, ISBN 978-84-09-02709-5, págs. 3973-3978
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