Chenda Ramírez Vega

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (9)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Codocencia y roles profesionales en situaciones de crisis educativa: tensiones entre el individualismo y el profesionalismo colaborativo para responder a la diversidad

    Constanza San Martín Ulloa, Catherine Troncoso, Ignacio Figueroa Céspedes, Chenda Ramírez Vega

    Pensamiento educativo: revista de investigación educacional latinoamericana, ISSN-e 0717-1013, ISSN 0719-0409, Vol. 62, Nº. 1, 2025

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  • Nuevas aproximaciones al test de Lawson: un análisis desde las teorías piagetianas y la neurociencia

    Mauricio Echiburu, Chenda Ramírez Vega, Soraya P. Mora

    Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 4, 2022, págs. 21-32

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  • Percepción de estudiantes de educación sobre los beneficios de la meditación en contexto de pandemia

    Leyla Santos Guzmán, Ingrid Díaz Ortiz, Chenda Ramírez Vega

    Revista Saberes Educativos, ISSN-e 2452-5014, Nº. 9, 2022 (Ejemplar dedicado a: July-December 2022), págs. 28-59

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  • Índice de Inclusión Social en la Región de Valparaíso, Chile

    César Cáceres Seguel, Carla Leal Kaymalyz, Chenda Ramírez Vega

    Revista mexicana de sociología, ISSN-e 2594-0651, ISSN 0188-2503, Año 82, Nº. 1, 2020, págs. 93-122

    

  • Elaboración de técnicas de recogida de información en diseños mixtos. Un ejemplo de estudio en aprendizaje-servicio

    Pilar Folgueiras Bertomeu, Chenda Ramírez Vega

    REIRE: revista d'innovació i recerca en educació, ISSN-e 2013-2255, Vol. 10, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: (gener-juny, 2017) En premsa; in press), págs. 64-78

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  • La ética en el aprendizaje-servicio (ApS): un meta-análisis a partir de Education Resources Information Center (ERIC)

    Héctor Opazo Carvajal, Chenda Ramírez Vega, Rocío García Peinado, Manuel Lorite

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 19, Nº 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje y Servicio (ApS) en la formación del profesorado: haciendo efectiva la respons. social y el Comp. Etico), págs. 144-175

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Aprendizaje-Servicio y formación docente: conexión con el currículo, impacto y obstáculos

    Héctor Opazo Carvajal, Pilar Aramburuzabala Higuera, Chenda Ramírez Vega

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 237-243

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  • Mentorías ApS: un impulso para la participación estudiantil

    Chenda Ramírez Vega, Héctor Opazo Carvajal, Pilar Aramburuzabala Higuera, Tatiana de la Fuente Sánchez, Patricia Martínez Martín

    Investigando la mejora de la enseñanza universitaria a través del aprendizaje-servicio / Javier Carrillo Rosúa (ed. lit.), José Luis Arco Tirado (ed. lit.), Francisco D. Fernández Martín (ed. lit.), 2017, ISBN 9788433860804, págs. 535-540

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  • Evidencias del aprendizaje-servicio en la formación docente

    Chenda Ramírez Vega, Héctor Opazo Carvajal, Pilar Aramburuzabala Higuera

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior / María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), Eva María González Barea (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-8632-7, págs. 214-218

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  • Aprendizaje servicio en latinoamérica: un meta-análisis a partir de Web of Science y Scopus

    Chenda Ramírez Vega, Héctor Opazo Carvajal, Pilar Aramburuzabala Higuera

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior / María Ángeles Moreno Yus (ed. lit.), Eva María González Barea (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-608-8632-7, págs. 270-273

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  • Investigación cualitativa en el aprendizaje-servicio: Experiencias metodológicas del UAM service-learning & caqdas networking project

    Héctor Opazo Carvajal, Chenda Ramírez Vega, Rocío García Peinado

    El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional / Pilar Aramburuzabala Higuera (ed. lit.), Héctor Opazo Carvajal (ed. lit.), Juan García Gutiérrez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-2874-7, págs. 419-436

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  • El proceso de institucionalización del Aprendizaje-Servicio en la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid

    Chenda Ramírez Vega, Pilar Aramburuzabala Higuera, Rosario Cerrillo

    El Aprendizaje-Servicio en las universidades: De la iniciativa individual al apoyo institucional / Pilar Aramburuzabala Higuera (ed. lit.), Héctor Opazo Carvajal (ed. lit.), Juan García Gutiérrez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-2874-7, págs. 609-618

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  • Aprendizaje-Servicio y Moodle 2.4.1.: Recursos digitales y comunidades virtuales de aprendizaje en la Web 2.0

    Chenda Ramírez Vega, Héctor Opazo Carvajal, Rocío García Peinado

    Implicaciones de la educación y el voluntariado en la formación de una ciudadanía activa.: Teoría y experiencias / coord. por Vicente Ballesteros Alarcón, 2014, ISBN 978-84-16156-49-8, págs. 145-154

    

  • Estimulación de la comunicación y el lenguaje: estrategias y programas para la intervención en el contexto familiar

    Chenda Ramírez Vega

    Orientación e intervención educativa: retos para los orientadores del siglo XXI / coord. por María Luisa Sanchiz Ruiz, Manuel Martí Puig, Irene Cremades Soler, 2011, ISBN 978-84-9985-011-5, págs. 661-670

    

  • El cuento como estrategia para el desarrollo del lenguaje en educación infantil

    Chenda Ramírez Vega

    Vanguardias e innovaciones pedagógicas / Alfonso Diestro Fernández (aut.), Ángel de Juanas Oliva (aut.), Jesús Manso Ayuso (aut.), 2011, ISBN 978-84-939482-2-1, págs. 185-192

    

• Tesis

  • La influencia de la familia y la escuela en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años a través de la aplicación de un programa de estimulación del lenguaje

    Chenda Ramírez Vega

    Tesis doctoral dirigida por Rosalía Aranda Redruello (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2014).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Biblos-e Archivo
    

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