Pedro Ángel López Tamayo

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• Artículos de revistas

  • Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y el tratamiento al cálculo aritmético en escolares con discalculia

    Fredi Fonseca Tamayo, Pedro Ángel López Tamayo

    EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 21, Nº. 76, 2021 (Ejemplar dedicado a: July-September), págs. 100-114

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  • La planificación del trabajo independiente en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. (Revisión)

    Loraine María Frutos Morales, Pedro Ángel López Tamayo

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 16, Nº. Extra 1, 2020, 883 págs.

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  • La mediación pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación: una vía para el desarrollo cultural del escolar rural. (Revisión)

    Osvanis Hidalgo Torres, Pedro Ángel López Tamayo, Ciro Uliser Riverón Rodríguez

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 16, Nº. 1, 2020, págs. 438-450

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  • Modelo didáctico de tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria (Original)

    Fredi Fonseca Tamayo, Pedro Ángel López Tamayo, Luis Manuel Massagué Martínez

    Olimpia: Publicación científica de la facultad de cultura física de la Universidad de Granma, ISSN-e 1817-9088, Vol. 16, Nº. 54, 2019 (Ejemplar dedicado a: enero-marzo), págs. 254-268

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  • La discalculia un trastorno específico del aprendizaje de la matemática (Revisión)

    Fredi Fonseca Tamayo, Pedro Ángel López Tamayo, Luis Manuel Massagué Martínez

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 15, Nº. 1 (Enero-marzo), 2019, págs. 212-224

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  • Resultados de la aplicación de una estrategia para el tratamiento a la discalculia en escolares de la Educación Primaria

    Fredi Fonseca Tamayo, Pedro Ángel López Tamayo, Luis Manuel Massagué Martínez

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 14, Nº. 2 (abril-junio), 2018, págs. 64-76

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  • Metodología para establecer relaciones interdisciplinarias entre las asignaturas de ciencias exactas de la educación preuniversitaria

    Carlos Rafael Figueredo Verdecia, Guillermo C. González Labrada, Pedro Ángel López Tamayo

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 13, Nº. 3 (julio-septiembre), 2017, págs. 34-46

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  • Procedimiento interdisciplinar cultural para la interrelación de los contenidos académicos mediante los objetos de la cultura del entorno

    Carlos Rafael Figueredo Verdecia, Pedro Ángel López Tamayo, Guillermo C. González Labrada

    Roca: Revista Científico - Educaciones de la provincia de Granma, ISSN-e 2074-0735, Vol. 13, Nº. 2 (abril-junio), 2017, págs. 72-82

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  • ¿el uso de la informática contribuye al desarrollo de las habilidades de cálculo de los escolares primarios?

    Pedro Ángel López Tamayo, Roberto Terrero Mendoza

    Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 5, Nº. 4 (Octubre-Diciembre), 2014, págs. 231-252

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