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Rendimiento del alumnado de educación secundaria obligatoria: influencia de las habilidades sociales y la inteligencia emocional
Belén Santamaría Villar, Virtudes Valdés Muñoz
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: La psicología hoy: retos, logros y perspectivas de futuro. Psicología de la Adolescencia), págs. 57-66
Inteligencia emocional y habilidades sociales: Influencia en el rendimiento en ESO
Belén Santamaría Villar, Virtudes Valdés Muñoz
Educación, salud y psicología: logros y retos de futuro / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-13-9, pág. 175
Beatriz Delgado Domenech, Ignasi Navarro Soria, Virtudes Valdés Muñoz, Vicente Sánchez Colodrero, David Aparisi Sierra, Nieves Gomis Selva, Ana Navarro Busquier, Maria del Mar Cubí Villena, Belén Santamaría Villar, Antonio Antón Egea, Mari Carmen Martínez Monteagudo
Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17 / coord. por Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades; Rosabel Roig Vila (dir.), 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1319-1329
Habilidades, estrategias y rendimiento académico en el 2º ciclo de la ESO
Juan Luis Castejón Costa, Antonio Miguel Pérez Sánchez, Belén Santamaría Villar
La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz / coord. por Esperanza Marchena Consejero, Concepción Alcalde Cuevas, Vol. 1, 2000, ISBN 84-7786-586-8, págs. 409-413
Belén Santamaría Villar
Tesis doctoral dirigida por Raquel Gilar Corbi (dir. tes.). Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante (2019).
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