InstitucionesPáginas webPeriodo de publicación recogido
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Paula Villar Sánchez, Sara Arancibia Carvajal, Hugo Robotham, Felipe González
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 33, Nº 2, 2022, págs. 337-349
Assessing student perceptions of the clinical teachers’ performance during early clinical exposure
Nicolás Ortiz-López, Carolina Olea-Gangas, Sofía Ponce-Arancibia, Sara Arancibia Carvajal, Jonathan Rodríguez-Cabello, Felipe Cortés Chau, Iván Solís
Revista Médica de Chile, ISSN-e 0034-9887, Vol. 150, Nº. 4, 2022, págs. 439-449
Creación de un instrumento de medición del pensamiento crítico a través de la matemática: Una aplicación a estudiantes de ingeniería de primer año universitario
Sara Arancibia Carvajal, Matthieu Maréchal Imbert, Tomás Neira Navarro, Karelys Abarca Cadevilla
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 21, Nº. 46, 2022, págs. 239-260
Modelo exploratorio de factores que inciden en el rendimiento académico percibido
Pablo Herrera Rivera, Sara Arancibia Carvajal
REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, ISSN-e 0718-5162, ISSN 0717-6945, Vol. 21, Nº. 45, 2022, págs. 333-351
Preventing young farmers from leaving the farm: Investigating the effectiveness of the young farmer payment using a behavioural approach
Daniel E. May, Sara Arancibia Carvajal, Karl Behrendt, John Adams
Land use policy: The International Journal Covering All Aspects of Land Use, ISSN 0264-8377, ISSN-e 1873-5754, Nº. 82, 2019, págs. 317-327
Una propuesta para medir la calidad e imagen percibida y su efecto sobre la satisfacción de usuarios en instituciones públicas: Un enfoque PLS-SEM, aplicado a un municipio en Chile
Julio Rojas, Sara Arancibia Carvajal, Carlos Alejandro Andrade Guzmán, Alvaro Vicente Ramírez Alujas
Revista Estudios de Políticas Públicas, ISSN-e 0719-6296, Vol. 5, Nº. 1, 2019, págs. 33-49
Voluntariado juvenil: factores de permanencia en experiencias de intervención en infancia
Carlos Alejandro Andrade Guzmán, Sara Arancibia Carvajal, Eduardo Contreras Villablanca, María Cristina Cárdenas Espinoza
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. 82, 2017, págs. 214-238
Exploring the Relationship between collaboration and farmers' satisfaction at work
Sara Arancibia Carvajal, Daniel E. May, Gonzalo Moya
Idesia, ISSN-e 0718-3429, ISSN 0073-4675, Vol. 34, Nº. 6, 2016, págs. 7-16
Identificación de Factores Clave en la Cultura de Innovación. El Caso de la Mediana Minería en Chile
Sara Arancibia Carvajal, Macarena Donoso, Ricardo Venegas, Cristina Cárdenas Castillo
Journal of Technology Management & Innovation, ISSN-e 0718-2724, Vol. 10, Nº. 1, 2015, págs. 132-145
Francisca Vidal, Eduardo Contreras, Sara Arancibia Carvajal, Antonio Infante
Revista Chilena de Salud Pública, ISSN 0717-3652, ISSN-e 0719-5281, Vol. 19, Nº. 2, 2015, págs. 130-139
Aprendizajes para las políticas e intervenciones sociales de discapacidad mental: El caso del Servicio de Capacitación Cecap, Toledo, España
Carlos Alejandro Andrade Guzmán, Andrés Martínez Medina, Sara Arancibia Carvajal, Valentín Molina Moreno, María Leticia Meseguer Santamaría
Revista Gerencia y Políticas de Salud, ISSN-e 2500-6177, ISSN 1657-7027, Vol. 13, Nº. 27, 2014
Factores determinantes en la percepción de la imagen y calidad de servicio y sus efectos en la satisfacción del cliente: un caso aplicado a la banca chilena
Sara Arancibia Carvajal, Adrián Leguina, Paulina Espinosa Zamorano
Revista de ciencias sociales, ISSN-e 1315-9518, Vol. 19, Nº. 2, 2013, págs. 255-267
Chile: interacción Estado-sociedad civil en las políticas de infancia
Carlos Andrade, Sara Arancibia Carvajal
Revista de la CEPAL, ISSN-e 1682-0908, Nº. 101, 2010, págs. 127-143
Factores que influyen en la lealtad de clientes con cuenta corriente en la banca chilena
Sara Arancibia Carvajal
Tesis doctoral dirigida por Angel Fernández Nogales (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2010).
Tesis doctoral dirigida por Sara Arancibia Carvajal (dir. tes.), María Paz Salmador Sánchez (dir. tes.). Universidad Autónoma de Madrid (2016).
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