Cristina Salazar Fornaguera

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• Artículos de revistas

  • Para saber más

    Cristina Salazar Fornaguera

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 483, 2017, págs. 78-81

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Comunidades virtuales de jóvenes: Hacer visibles sus aprendizajes y saberes

    Cristina Alonso Cano, Cristina Salazar Fornaguera, Sara-Victoria Carrasco-Segovia, Pablo Rivera Vargas

    Conectando redes. La relación entre la investigación y la práctica educativa. Simposio REUNI+D y RILME / Almudena Alonso Ferreiro (aut.), Adriana Gewerc Barujel (aut.), 2018, ISBN 978-84-09-05212-7, págs. 641-655

    • Texto Completo Libro
    

  • El Libro del Escritor (ELDE Marcapáginas)

    Cristina Salazar Fornaguera, Cristina Alonso Cano

    Comunidades Virtuales de Jóvenes: Hacer visibles sus aprendizajes y saberes / coord. por Cristina Alonso Cano, 2017, ISBN 978-84-92454-97-6, 34 págs.

    • Texto Completo Libro
    

  • Explorando la participación de jóvenes en comunidades virtuales. La cartografía como recurso metodológico visual

    Cristina Salazar Fornaguera, Sara-Victoria Carrasco-Segovia, Aurelio Castro Varela, Fernando Herraiz García

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 923-924

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Una investigación visual sobre el proyecto integrado de aula y la incorporación de tecnologías digitales en la educación

    Cristina Salazar Fornaguera

    Tesis doctoral dirigida por Juana María Sancho Gil (dir. tes.), Cristina Alonso Cano (codir. tes.), Fernando Hernandez Hernandez (tut. tes.). Universitat de Barcelona (2022).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TESEO
    

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