Eduard Masdeu Yélamos

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (11)
• Reseñas (2)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • El Prácticum como laboratorio de alfabetización crítica en Inteligencia Artificial: un estudio teórico-propositivo

    Clara Selva Olid, Eduard Masdeu Yélamos

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 10, Nº. 2, 2025, págs. 22-33

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  • Repensar el Prácticum en la era de la IA: usos, potencialidades y riesgos hacia una integración crítica

    Laia Lluch, Eduard Masdeu Yélamos, Clara Selva Olid

    Revista Prácticum, ISSN 2530-4550, Vol. 10, Nº. 1 (Enero-Junio), 2025 (Ejemplar dedicado a: Transformación del Prácticum en la era de la IA Generativa: agentes, ética y nuevos horizontes formativos), págs. 99-111

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  • El prácticum como espacio de formación ética: hacia una identidad docente crítica en contextos reales

    Laia Lluch, Eduard Masdeu Yélamos, Clara Silva

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 39, Nº 100, 3, 2025 (Ejemplar dedicado a: El prácticum como proceso de formación e investigación en Educación Superior), págs. 1-14

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  • La Dansa a les Escoles Públiques d'Educació Primària del Pla d'Urgell

    Eduard Masdeu Yélamos

    Mascançà: revista d'estudis del Pla d'Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 10, 2019, págs. 101-106

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  • Conectamos las audiciones musicales con el Makey Makey

    Eduard Masdeu Yélamos

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 277, 2018, págs. 69-73

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  • Diseño y validación de una herramienta para evaluar medios multimedia musicales

    Eduard Masdeu Yélamos

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN-e 1135-9250, Nº. 64, 2018, págs. 99-110

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  • Connectem les audicions musicals amb el makey Makey

    Eduard Masdeu Yélamos

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 450, 2018, págs. 73-77

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  • El perfil del mestre de música que treballa a les escoles públiques del Pla d'Urgell

    Eduard Masdeu Yélamos

    Mascançà: revista d'estudis del Pla d'Urgell, ISSN 2013-9462, Nº. 9, 2018, págs. 95-104

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  • MITEM, una propuesta de marco para la integración de las tecnologías en la educación musical

    Eduard Masdeu Yélamos

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 3045-8730, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2018, págs. 20-31

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  • Componemos música con la tableta táctil

    Eduard Masdeu Yélamos

    Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 255, 2016, págs. 39-41

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  • Componem música amb la tauleta tàctic

    Eduard Masdeu Yélamos

    Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 428, 2016, págs. 41-43

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  • L’ensenyança de la música a l’era digital: la utilització de la pissarra digital interactiva a l’aula de música

    Eduard Masdeu Yélamos

    Comunicació Educativa: revista d'ensenyament de les comarques meridionals de Catalunya, ISSN-e 2339-5559, ISSN 1575-9911, Nº 25, 2012, págs. 17-21

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Competencia digital y barreras para la integración tecnológica en la enseñanza musical de Educación Primaria en Catalunya

    Eduard Masdeu Yélamos, Laia Lluch Molins

    Competencia Digital, Inteligencia Artificial y Ecosistemas Educativos del Futuro / Radhamés Mejía (ed. lit.), Eloísa Marrero Sera (ed. lit.), Ángel Puentes Puente (ed. lit.), Antonio Palacios Rodríguez (ed. lit.), 2026, ISBN 979-13-7047-140-8, págs. 66-78

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  • Repensar la educación musical en tiempos de IA: potencialidades, tensiones y desafíos hacia una práctica inclusiva, crítica y sostenible en Educación Primaria

    Eduard Masdeu Yélamos, Laia Lluch

    Docencia innovadora, inclusiva y sostenible en la era de la inteligencia artificial: nuevas perspectivas para la transformación educativa / coord. por Carlos Hervás-Gómez, María Dolores Díaz Noguera, María de los Ángeles Domínguez González, Emilia Florina Grosu, 2026, ISBN 979-13-7006-643-7, págs. 354-376

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  • Hacia una tutoría de calidad en prácticas profesionales: La experiencia de una microcredencial en los estudios de psicología y ciencias de la educación

    Eduard Masdeu Yélamos, Laia Lluch Molins, Clara Selva Olid

    Pedagogía de lo posible: IA, arte y cultura digital transformadoras / coord. por Marta Martín Gilete, Arantza Lorenzo de Reizábal, Sidoní López Pérez, Cristina Blanco García, 2026, ISBN 978-84-7133-972-0, págs. 221-232

    

  • Diseño y validación de un instrumento para analizar la percepción de losespecialistas en música sobre la integración de la robótica en el aula

    Eduard Masdeu Yélamos, Laia Lluch

    4th International Congress "Education and Knowledge" / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia Martínez, Alejandro Sánchez Ronco, 2025, ISBN 9788410791442, pág. 228

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  • Impacte de la intel·ligència artificial en les habilitats cognitives i meta cognitives de l’alumnat: Disseny d’un estudi quantitatiu

    Laia Lluch, Eduard Masdeu Yélamos

    Llibre d’actes FIETxs2025: Construcció de coneixementa l’era de la Intel·ligènciaArtificial: usos educatiusde les tecnologies digitals / Marta Marimon Martí (ed. lit.), Laia Albó (ed. lit.), Joel Oliveras Lorente (ed. lit.), 2025, ISBN 978-84-1365-220-7, págs. 34-41

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  • La voz coral en tiempos algorítmicos: percepciones sobre el uso de datos vocales en la creación musical con inteligencia artificial

    Eduard Masdeu Yélamos, Laia Lluch

    Metodologías activas e inteligencia artificial en el aula / coord. por Rabia M’Rabet Temsamani, 2025, ISBN 979-13-7006-501-0, págs. 356-375

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  • Repensando el Prácticum en la era de la Inteligencia Artificial generativa: desafíos éticos y orientaciones para una integración formativa responsable

    Clara Selva Olid, Eduard Masdeu Yélamos

    XVIII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas. ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis": Poio (Pontevedra), 2, 3, 4 de julio de 2025 / coord. por Miguel A. Barberá Gregori, Manuel Cebrián de la Serna, Erlantz Allur Aramburu, Ana-Belén Pérez Torregrosa, 2025, ISBN 978-84-09-73303-3, págs. 134-137

    

  • Diseño e implementación de un protocolo específico de actuación ante situaciones de acoso en los prácticums de los programas de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universitat Oberta de Catalunya

    Eduard Masdeu Yélamos, Clara Selva Olid

    XVIII Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas. ¿Un nuevo significado del Prácticum? "Quo vadis": Poio (Pontevedra), 2, 3, 4 de julio de 2025 / coord. por Miguel A. Barberá Gregori, Manuel Cebrián de la Serna, Erlantz Allur Aramburu, Ana-Belén Pérez Torregrosa, 2025, ISBN 978-84-09-73303-3, págs. 155-157

    

  • Gamificando el aula de música: Análisis de una experiencia de escape room digital en tercer ciclo de educación primaria

    Eduard Masdeu Yélamos

    Recorridos didácticos de las ciencias sociales y humanas: La cultura que nos da forma / coord. por Concepció Bauçà de Mirabò Gralla, Joan Josep Matas Pastor, Irina Capriles González, Bartolomé Pizà Mir, 2023, ISBN 978-84-1122-498-7, págs. 67-83

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  • Diseño y validación de una herramienta para evaluar los contextos actuales de la enseñanza de la música en los centros de educación primaria de Cataluña

    Eduard Masdeu Yélamos, Andrea Fernández Barros, Miquel Alsina i Tarrés

    Formación del profesorado y metodologías activas en la educación del siglo XXI / coord. por Carlos Hervás-Gómez, Carmen Corujo Vélez, Ana María de la Calle Cabrera, Lucía Alcántara Rubio, 2022, ISBN 978-84-1122-460-4, págs. 199-217

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  • Les tauletes digitals a l’aula de música:: Explorant noves maneres de creació musical

    Eduard Masdeu Yélamos

    IV Jornades TIC i educació: aprenentatge mòbil : 21 i 22 d'octubre de 2016, 2016, ISBN 978-84-8458-480-3, pág. 23

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• Reseñas

  • Masdeu Yélamos, E. (2017). La revolució digital a les aules de música. Lleida: Pagès Editors.

    Eduard Masdeu Yélamos

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 51, 2017, págs. 245-246

    Es reseña de:

    • La revolució digital a les aules de música

      E. Masdeu Yélamos

      Lleida : Pagès Edutors, 2017

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  • La revolució digital a les aules de música

    Eduard Masdeu Yélamos

    UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis, ISSN-e 3045-8730, ISSN 1135-1438, Nº 1, 2017, págs. 85-86

    Es reseña de:

    • La revolució digital a les aules de música

      E. Masdeu Yélamos

      Lleida : Pagès, 2017

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• Tesis

  • The digitalisation of music classrooms in schools in Catalonia: study of and proposal for a general framework for integrating technology in music education

    Eduard Masdeu Yélamos

    Tesis doctoral dirigida por Antoni Tolmos Tena (dir. tes.), Francesc Xavier Carrera Farran (dir. tes.). Universitat de Lleida (2015).

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    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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