Marta Vilosa Sánchez

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• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • La interlengua española de estudiantes egipcios: Un estudio experimental sobre la adquisición del género del Sintagma Determinante

    Marta Vilosa Sánchez

    E-Aesla, ISSN-e 2444-197X, Nº. 5, 2019, págs. 23-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Los determinantes en la interlengua española

    Marta Vilosa Sánchez

    Estudios y homenajes hispanoamericanos VIII / coord. por Dimitrios Drosos, María de Monserrat Llairó, Viktoria Kritikou, María Tsokou, Eirini Paraskeva, Efthimía Pandís Pavlakis, 2025, ISBN 978-84-7923-622-9, págs. 391-408

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  • The acquisition of spanish dp

    Marta Vilosa Sánchez

    V Conference of Pre-doctoral Researchers Abstract Book: volume 5, 2021 / coord. por Miquel Solà i Puig, 2021, ISBN 978-84-8458-605-0, pág. 164

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  • La comprensión de textos periodísticos en el aula E/LE: El artículo

    Marta Vilosa Sánchez

    La comprensión lectora en el ámbito académico: Propuestas didácticas para el aula universitaria / coord. por Margarita Isabel Asensio Pastor, 2019, ISBN 9788417261412, págs. 79-85

    

  • La adquisición del determinante en la interlengua de los estudiantes egipcios

    Marta Vilosa Sánchez

    La enseñanza de ELE centrada en el alumno / Yuko Morimoto (ed. lit.), María Victoria Pavón Lucero (ed. lit.), Rocío Santamaría Martínez (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-608-5228-5, págs. 1001-1011

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  • La interlengua española de estudiantes egipcios. El uso del artículo determinado y la concordancia de género

    Marta Vilosa Sánchez

    Actas del II Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas: en camino hacia el plurilingüismo : 26-28 de junio de 2014 / coord. por Cecilia Ainciburu, 2014

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  • El adjetivo, ¿a lo loco... lo colocamos?

    Aina Gallart Fos, Marta Vilosa Sánchez

    La enseñanza del Español como LE/L2 en el siglo XXI / Narciso Miguel Contreras Izquierdo (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-617-1475-9, págs. 813-822

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  • El español L3 de hablantes de árabe con inglés como L2: un estudio experimental sobre los adjetivos

    Marta Vilosa Sánchez

    Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales: XXIII Congreso Internacional ASELE / coord. por Sara Borrell; Beatriz Blecua Falgueras (ed. lit.), Berta Crous (ed. lit.), Fermín Sierra (ed. lit.), 2013, ISBN 978-84-616-5972-2, págs. 892-902

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• Tesis

  • La adquisición del sd en español por adultos de lengua materna árabe egipcio

    Marta Vilosa Sánchez

    Tesis doctoral dirigida por Francesc Roca Urgell (dir. tes.), Juana Muñoz Liceras (dir. tes.). Universitat de Girona (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: TDX
    

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