Marcos Cesar Danhoni Neves

• Artículos de revistas (24)

• Artículos de revistas

  • Conceitos de força manifestos nas falas de professores de física

    Milene Rodrigues Martins, Marcos Cesar Danhoni Neves, Daniel Gardelli

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 27, Nº. 0, 2021

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  • Uma abordagem de ensino CTSA com o tema Física dos transportes

    Fábio Ramos da Silva, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Revista de enseñanza de la física, ISSN 0326-7091, ISSN-e 2250-6101, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 313-320

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  • Uma análise sobre a reforma do ensino médio e a implantação da base nacional comum curricular no contexto das políticas neoliberais

    Shalimar Calegari Zanatta, Emerson Pereira Branco, Alessandra Batista de Godoi Branco, Marcos Cesar Danhoni Neves

    E-curriculum, ISSN-e 1809-3876, Vol. 17, Nº. 4, 2019

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  • Base nacional común curricular (BNCC): contexto e implicaciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje de física

    Shalimar Calegari Zanatta, Marcos Cesar Danhoni Neves, Emerson Pereira Branco

    Paradigma, ISSN 1011-2251, Nº. 1, 2019, págs. 197-217

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  • Alfabetização cientifico-tecnológica no filme wall-e: Desvelando observações no ensino de ciências

    Marcos Gervânio de Azevedo Melo, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva

    Didácticas Específicas, ISSN-e 1989-5240, Nº 18, 2018, págs. 88-100

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  • A subversão do tempo e do espaço no cinema: uma proposta interdisciplinar para o ensino da física

    Nelson Silva Junior, Marcos Cesar Danhoni Neves, Roberto Nardi

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, ISSN-e 2174-6486, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 4895-4900

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  • A natureza da ciência e o erro: reflexões sobre o conto “ótima é a água” por alunos de ensino médio

    Débora Piai, Alex Lino, Marcos Cesar Danhoni Neves, Neide Maria Michellan Kiouranis

    Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias: Góndola, Ens Aprend Cienc, ISSN-e 2346-4712, Vol. 12, Nº. 1 (Jan-Jun), 2017, págs. 43-56

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  • Relendo a obra “As Plêiades” de Elihu Vedder: relações interdisciplinares entre artes visuais e astronomia

    Letícia Laís Ducheiko, Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 8, Nº. Extra 2, 2015 (Ejemplar dedicado a: Edição Especial), págs. 199-231

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  • O ensino de Astronomia: recriando uma esfera celeste didática

    Anderson Giovani Trogello, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 1, 2015, págs. 223-245

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  • Arte e ciência: possibilidades de reaproximações na contemporaneidade

    Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Interciencia: Revista de ciencia y tecnología de América, ISSN 0378-1844, Vol. 40, Nº. 6, 2015, págs. 423-432

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  • Tradução comentada do artigo de Guillaume de 1896 sobre a temperatura do espaço

    A. K. T. Assis, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 31, Nº. 3, 2014, págs. 564-570

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  • Anamorfose no Ensino de Geometria

    Simone Semmer, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, ISSN-e 1982-5153, Vol. 6, Nº. 3, 2013, págs. 61-86

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  • A ciência moderna e as concepções contemporâneas em discursos de professores-pesquisadores: entre rupturas e a continuidade

    Fernanda Peres Ramos, Marcos Cesar Danhoni Neves, Maria Júlia Corazza Nunes

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 10, Nº. 1, 2011, págs. 84-108

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  • Análise da relação entre força e movimento em uma revista de divulgação científica

    Luciano Carvalhais Gomes, Polônia Altoé Fusinato, Marcos Cesar Danhoni Neves

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 16, Nº. 2, 2010, págs. 341-353

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  • Galileu fez o experimento do plano inclinado?

    Marcos Cesar Danhoni Neves, José Marcos Batista, José Roberto Costa, Luciano Carvalhais Gomes, Michel Corci Batista, Polônia Altoé Fusinato, Fabiana Ribeiro de Almeida, Rafael Gustavo Rigolon da Silva, Arlindo Antonio Savi, Ricardo Francisco Pereira

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 7, Nº. 1, 2008

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  • O ensino de Física para deficientes visuais a partir de uma perspectiva fenomenológica

    Luciano Gonsalves Costa, Marcos Cesar Danhoni Neves, Dante Augusto Couto Barone

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 12, Nº. 2, 2006, págs. 143-153

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  • Concepções astronômicas de estudantes no ensino superior.

    Marcos Cesar Danhoni Neves, Franciana Pedrochi

    REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias, ISSN-e 1579-1513, Vol. 4, Nº. 2, 2005

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  • Resenha: Pushing gravity: new perspectives on le sage's theory of gravitation

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 20, Nº. 3, 2003, págs. 400-400

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  • A questão controversa da cosmologia moderna: Hubble e o infinito parte 1

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 17, Nº. 2, 2000, págs. 189-204

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  • A questão controversa da cosmologia moderna: Uma teoria e suas incongruências parte 2

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 17, Nº. 2, 2000, págs. 205-228

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  • A sobrevivência do alternativo: uma pequena digressão sobre mudanças conceituais que não ocorrem no ensino de Física

    Marcos Cesar Danhoni Neves, Arlindo Antonio Savi

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 6, Nº. 1, 2000, págs. 11-20

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  • A história da ciência no ensino de física

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 5, Nº. 1, 1998, págs. 73-81

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  • O resgate de uma história para o ensino de Física

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 9, Nº. 3, 1992, págs. 215-224

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  • A causalidade e a perspectiva fenomenológica

    Marcos Cesar Danhoni Neves

    Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 8, Nº. 1, 1991, págs. 20-36

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