Instituciones
Periodo de publicación recogido
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Análisis de imágenes del experimento de Young en libros de texto universitarios
Norah Giacosa, Claudia Mariela Zang, Alejandro Such, Ramiro Galeano, Jorge Armando Maidana
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 32, Nº. Extra 1, 2020, págs. 153-162
Experimento de la doble rendija de Young: análisis de libros de texto universitarios
Norah Giacosa, Ramiro Galeano, Claudia Mariela Zang, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 31, Nº. Extra 1, 2019, págs. 349-357
Análisis del tratamiento dado a los rayos paraxiales en libros de texto universitarios
Norah Giacosa, Claudia Mariela Zang, Ramiro Galeano, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 30, Nº. Extra 1, 2018, págs. 91-100
Identificación de las imprecisiones de los problemas resueltos en libros de texto universitarios: circuitos de corriente alterna
Norah Giacosa, Jorge López, Jorge Armando Maidana, Norma Godoy, Pablo Fabián Wagner Boián, Mariana Boari, Silvia María Giorgi
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 28, Nº. Extra 1, 2016, págs. 49-57
Norah Giacosa, Claudia Mariela Zang, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 32, Nº. 3, 2015, págs. 640-662
Libros de texto y Programas Analíticos de Física en carreras de Ingeniería de la UNaM
Norah Giacosa, María Laura Vergara, Claudia Mariela Zang, Jorge López, Ramiro Galeano, Norma Godoy, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Revista de enseñanza de la física, ISSN-e 2250-6101, ISSN 0326-7091, Vol. 27, Nº. Extra 1, 2015 (Ejemplar dedicado a: Publicación de los trabajos presentados a REF 19), págs. 199-207
Inductive-resistive circuits with constant current: analysis of its treatment in University Basic Level textbooks
Norah Giacosa, Claudia Mariela Zang, Silvia María Giorgi, Jorge Armando Maidana, Alejandro Such
Caderno Brasileiro de Ensino de Física, ISSN-e 2175-7941, Vol. 30, Nº. 2, 2013, págs. 253-286
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