Begoña Galián Nicolás

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• Artículos de revistas

  • Facilitación docente para la participación educativa familiar desde el hogar: Comparación entre un contexto español y un contexto colombiano

    Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro

    RES. Revista Española de Sociología, ISSN 1578-2824, ISSN-e 2445-0367, Vol. 33, Nº. 1, 2024

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  • Formación del profesorado para la participación familiar.: ¿Fomentan la capacitación de los padres y madres?

    Begoña Galián Nicolás

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 26, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: La Tecnología Educativa como eje vertebrador de los nuevos escenarios formativos), págs. 199-214

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  • Barreras invisibles: Validación de un instrumento para valorar la actitud hacia las personas con discapacidad intelectual

    María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás

    Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 20, Nº. 56, 2022 (Ejemplar dedicado a: 1 de abril de 2022), págs. 151-176

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  • La didáctica del inglés. Revisión de programas sobre bilingüismo

    María Ángeles Hernández Prados, Begoña Galián Nicolás, Carlos Abellán Poveda

    Revista Estudios, ISSN-e 1659-3316, ISSN 1659-1925, Nº. 42, 2021 (Ejemplar dedicado a: Junio 2021-Noviembre 2021)

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  • A participação das famílias na escola, o contexto espanhol

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro, Abraham Bernárdez Gómez

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 10, 2020

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  • Mirada docente y discente sobre la relación entre nivel de logro competencial y las calificaciones en educación superior

    María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás, Abraham Bernárdez Gómez

    Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 12, Nº. 10, 2020

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  • Dos perspectivas de una misma meta: pertinencia y nivel de logro de las competencias universitarias

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 56, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación para el desarrollo), págs. 423-438

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  • Docentes, familias y órganos de representación escolar

    María Paz García Sanz, María Ángeles Hernández Prados, Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    ESE: Estudios sobre educación., ISSN 1578-7001, Nº. 38, 2020, págs. 125-144

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  • La mirada docente. Evaluación de la percepción del profesorado acerca de la participación e implicación familiar

    María Luisa Belmonte Almagro, Lorena Sánchez, Begoña Galián Nicolás

    Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, ISSN-e 2215-8758, ISSN 2145-6445, Vol. 12, Nº. 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 87-104

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  • Evaluación de la pertinencia del título universitario “Todos Somos Campus” dirigido a personas con discapacidad intelectual

    María Luisa Belmonte Almagro, Lucía Mirete Ruiz, Begoña Galián Nicolás

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 34, Nº 95, 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Educación Física, investigación y escuela), págs. 263-279

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  • La voz del alumnado. Percepción estudiantil acerca de la pertinencia de las competencias de grado en pedagogía

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, ISSN-e 2171-9098, ISSN 0214-4824, Vol. 34, Nº. 2, 2019, págs. 151-165

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  • Resiliencia educativa en comprensión lectora: factores determinantes en PIRLS-Europa

    García-Crespo Francisco Javier, Begoña Galián Nicolás, Rubén Fernández Alonso, Muñiz José

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 384, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de la Comprensión Lectora), págs. 71-89

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  • Implicación de familias y docentes en la formación familiar

    María Ángeles Hernández Prados, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 22, Nº. 3 (Septiembre), 2019 (Ejemplar dedicado a: Familia y escuela. Dos contextos unidos por la educación), págs. 61-75

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  • Análisis del sistema de evaluación aplicado a los estudiantes con Altas Capacidades escolarizados en Centros Preferentes

    Begoña Galián Nicolás, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro

    IJERI: International journal of Educational Research and Innovation, ISSN-e 2386-4303, n. 10, 2018, págs. 257-273

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  • Evaluación de la participación familiar en el proceso educativo de los discentes desde la percepción del profesorado

    Begoña Galián Nicolás, María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 21, Nº. 3 (Septiembre 2018), 2018 (Ejemplar dedicado a: Procesos educativos y formación docente), págs. 45-62

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  • Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad

    María Paz García Sanz, María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás

    Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 43, Nº. 2, 2017, págs. 93-113

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  • Evaluación de las actuaciones generales del Plan de Atención a la Diversidad según la perspectiva del profesorado

    Marina Pérez López, María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 10, Nº. 1, 2017, págs. 147-160

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  • Blogfolio. Aprendiendo a través de la evaluación

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, ISSN-e 1575-0965, Vol. 19, Nº. 3 (Septiembre 2016), 2016 (Ejemplar dedicado a: Team building. Retos y ventajas de su aplicación en el contexto educativo), págs. 25-33

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Barreras en la participación familiar en educación secundaria, antes y después de la formación docente

    Begoña Galián Nicolás

    Construyendo un mañana mejor: experiencias de transformación educativa / coord. por Olga Buzón García, 2024, ISBN 9788411770514, págs. 171-188

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  • Evaluación del impacto de la formación docente en la percepción de los ámbitos de participación educativa familiar

    Begoña Galián Nicolás

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica / coord. por Olga Buzón García, María del Carmen Romero García, 2024, ISBN 978-84-1170-924-8, págs. 303-322

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  • Colaboración familiar en Educación Secundaria: perspectivas de los docentes antes y después de su formación

    Begoña Galián Nicolás

    La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad / coord. por Luisa Vega Caro, Alba Vico Bosch, 2024, ISBN 978-84-1170-925-5, págs. 129-146

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  • Diseño de una herramienta de autoaprendizaje de competencias básicas previas al Trabajo de Fin de Máster

    Begoña Galián Nicolás, Susana Sastre Merino, Alexandra Míguez Souto, Ana Jiménez Rivero, Arturo Caravantes Redondo, José Luis Martín Núñez

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1605-1609

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  • Análisis de los recursos sobre implicación familiar en el hogar en la plataforma de COFORMACIÓN

    José Santiago Álvarez Muñoz, Begoña Galián Nicolás, Zulema Elisa Rodríguez Triana, María Ángeles Hernández Prados, María Luisa Belmonte Almagro

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 2129-2134

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  • Roles de género en el profesorado en su labor facilitadora de la participación educativa de la familia

    Begoña Galián Nicolás

    Feminismo en la línea del tiempo, desde las (in)visibilidades al concepto de felicidad / coord. por Elena Bandrés Goldáraz, 2023, ISBN 978-84-1122-925-8, págs. 183-198

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  • ¿Qué abarca la participación de las familias en secundaria?: opinión de los docentes antes y después de formarse

    Begoña Galián Nicolás

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 556-558

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  • ¿Cómo participan las familias en secundaria?: opinión de los docentes antes y después de formarse

    Begoña Galián Nicolás

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 768-769

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  • ¿Qué dificulta la participación de las familias en secundaria?: opinión de los docentes antes y después de formarse

    Begoña Galián Nicolás

    Innovación, investigación y transferencias ante la era de las inteligencias artificiales: Libro de resúmenes del congreso internacional nodos del conocimiento 2023 / coord. por Rosalba Mancinas Chávez, José Carlos Ruiz Sánchez, 2023, ISBN 978-84-1177-043-9, págs. 770-771

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  • Participación de las familias para la democratización de los centros educativos rurales

    Begoña Galián Nicolás, José Santiago Álvarez Muñoz

    Investigación para la mejora de la sociedad: aportaciones de los jóvenes investigadores / coord. por Abraham Bernárdez Gómez, 2023, ISBN 978-84-1122-898-5, págs. 49-62

    

  • Infancia, discapacidad y cine: claves para la innovación educativa

    Begoña Galián Nicolás

    Las imágenes de la infancia en el cine: de la innovación a la reflexión / coord. por María Ángeles Hernández Prados, 2023, ISBN 978-84-1170-529-5, págs. 123-138

    

  • El rol de las familias en las actividades deportivas extraescolares. Un medio para el desarrollo de los valores

    Begoña Galián Nicolás, Ana María Alcaraz González

    Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2023, ISBN 978-84-1122-721-6, págs. 804-822

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  • Influencia de la familia para que los jóvenes practiquen actividades deportivas

    Begoña Galián Nicolás, Ana María Alcaraz González

    Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad / coord. por María del Carmen Romero García, Olga Buzón García, 2023, ISBN 978-84-1122-721-6, págs. 855-874

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  • El equipo directivo. Liderazgo e implicación en la participación familiar del centro

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro, José Santiago Álvarez Muñoz, Presentación A. Caballero García

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, ISBN 978-84-19679-54-3, págs. 1123-1133

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  • Opinión de los miembros del AMPA sobre la participación de las familias en los centros educativos ¿realidad o ficción?

    Begoña Galián Nicolás, María José Martínez Segura

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, ISBN 978-84-19679-54-3, págs. 2903-2913

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  • Educación intercultural: Propuesta de mejora de la integración de los niños inmigrantes

    Antonia Zamora, Begoña Galián Nicolás

    III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021 / coord. por Asociación de Jóvenes Investigadores de la UMU, Abraham Bernárdez Gómez, María Luisa Belmonte Almagro, 2022, ISBN 978-84-124891-4-9, págs. 171-172

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  • Rol de la familia en los programas bilingües de los centros educativos

    Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados, Carlos Abellán Poveda

    III Congreso Interdisciplinar de Jóvenes Investigadores 23 y 24 de septiembre de 2021 / coord. por Asociación de Jóvenes Investigadores de la UMU, Abraham Bernárdez Gómez, María Luisa Belmonte Almagro, 2022, ISBN 978-84-124891-4-9, págs. 173-174

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  • ¿Metodologías innovadoras o recicladas? Gamificación para personas con discapacidad intelectual

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 462-464

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  • Ponencia 3. Evaluación formativa de un modelo de co-formación familias-docentes para la mejora de la comunicación y la participación

    María Ángeles Hernández Prados, Begoña Galián Nicolás, María Paz García Sanz

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 890-891

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  • Competencias vs Estudiantes. ¿Son Conscientes de sus Niveles de Logro?

    María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás, María Paz García Sanz

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 259-265

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  • Programas de formación para liderar la mejora de la participación familiar en los centros escolares: evaluación de una propuesta

    María Paz García Sanz, María José Martínez Segura, Begoña Galián Nicolás, Presentación A. Caballero García

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 1, 2019 (Investigación comprometida para la transformación social), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 786-794

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  • Evaluación de un taller de enriquecimiento extracurricular en educación primaria sobre juegos de mesa, para alumnado con altas capacidades

    María Dolores Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás, Pedro José Belmonte Almagro, Marina Pérez López

    Estudios y propuestas de innovación para el aula de Educación Primaria / coord. por Raimundo A. Rodríguez Pérez, Pedro Miralles Martínez, Cosme Jesús Gómez Carrasco, 2018, ISBN 978-84-09-01391-3, págs. 117-130

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  • Expectativas y nivel de satisfacción de los estudiantes del Máster en Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria

    Marina Pérez López, María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás, Pedro José Belmonte Almagro

    Investigaciones sobre la formación docente en el siglo XXI / Javier J. Maquilón Sánchez (ed. lit.), Tomás Izquierdo Rus (ed. lit.), María Luisa Belmonte Almagro (ed. lit.), María Begoña Alfageme González (ed. lit.), 2018, ISBN 9788409013890, págs. 1-14

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  • Formación previa en investigación educativa de los estudiantes que acceden a másteres

    María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 158-170

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  • Se gana o se aprende, pero nunca se pierde. Evaluación formativa de un taller de enriquecimiento extracurricular sobre juegos de mesa, para alumnado con altas capacidades

    María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 617-626

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  • Transformación metodológica ante los cambios legislativos. Comparación entre un CRA y un centro ordinario

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro, Iris Sofía Serván Tello

    Investigación en Educación Primaria / coord. por José Ignacio Alonso Roque, Rosa Nortes Martínez Artero, Noelia Orcajada Sánchez, 2016, ISBN 978-84-617-8514-8, págs. 9-22

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  • La escolarización preferente de Altas Habilidades en Murcia y el uso que se hace de los recursos

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    Investigación en Educación Primaria / coord. por José Ignacio Alonso Roque, Rosa Nortes Martínez Artero, Noelia Orcajada Sánchez, 2016, ISBN 978-84-617-8514-8, págs. 143-156

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  • Evaluación del blogfolio en el grado de educación infantil

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    Propuestas de intervención en Educación Infantil / Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Mohamed Chamseddine Habib Allah (ed. lit.), Mari Carmen Hernández Cantero (ed. lit.), 2016, ISBN 978-84-61785-16-2, págs. 223-235

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  • Perfiles de percepción e implicación familiar en los procesos educativos

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    Investigación y acción educativa en infantil y primaria / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Noelia Orcajada Sánchez, 2015, ISBN 978-84-608-2888-4, págs. 315-326

    

  • Utilización de medidas de atención a la diversidad con alumnado de altas capacidades en centros de escolarización preferente

    Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 787-798

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  • Participación del alumnado de Grado en Educación Social en los procesos de evaluación formativa de las asignaturas

    María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás, María Luisa Belmonte Almagro

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 295-304

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  • Evaluación de la pertinencia de las competencias de cuarto curso del grado en Pedagogía de la Universidad de Murcia

    María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz, Begoña Galián Nicolás

    II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 471-480

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  • Familia y escuela ¿dos caras de una misma moneda?

    María Luisa Belmonte Almagro, Nieves Lara Férez, Ana María Calatayud Oliver, Begoña Galián Nicolás

    Investigación e innovación en Educación Infantil / coord. por Pedro Miralles Martínez, María Begoña Alfageme González, Raimundo A. Rodríguez Pérez, 2014, ISBN 978-84-697-0698-5, págs. 91-100

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  • Evaluación de necesidades de formación sobre altas capacidades en un centro de Educación Primaria

    Begoña Galián Nicolás, Ana María Calatayud Oliver, María Luisa Belmonte Almagro, María Paz García Sanz

    La formación del profesorado en Educación Infantil y Primaria: retos y propuestas / José Ignacio Alonso Roque (aut.), Cosme Jesús Gómez Carrasco (aut.), Tomás Izquierdo Rus (aut.), 2014, ISBN 978-84-697-1191-0, págs. 145-158

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  • Influencia de variables en el desarrollo de competencias del alumnado del Grado en Educación Infantil

    Laura Raquel Morillas Pedreño, María Luisa Belmonte Almagro, Begoña Galián Nicolás

    Retos educativos actuales en la formación del profesorado / María Paz García Sanz (ed. lit.), María Luisa Belmonte Almagro (ed. lit.), 2014, ISBN 978-84-697-0567-4, págs. 261-268

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• Libros

  • Construyendo Alianzas: Un programa de apoyo psicoeducativo para familias y profesorado de alumnado con TEA

    Miriam Álvarez Lorenzo, Sonia Padilla Curra, Adriana Álamo Muñoz, Julia Belén López Machuca, Nauzet Gutiérrez Rodríguez, Débora Rodríguez Afonso, Sonia Byrne, Beatriz Rodríguez Ruiz, Begoña Galián Nicolás

    Octaedro, 2025. ISBN 978-84-1079-017-9

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  • Mapeando la intolerancia juvenil: estudio evaluativo por Comunidades Autónomas de los mensajes y delitos de odio en España

    María Pina Castillo, María Ángeles Hernández Prados, Begoña Galián Nicolás

    Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-302-5

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  • Teoría y práctica de la participación familiar en los centros educativos. Orientaciones para la formación docente

    Begoña Galián Nicolás, María Ángeles Hernández Prados

    Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-137-3

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  • Familias y profesorado compartimos educación. Guía para educar en colaboración

    María Angeles Gomariz Vicente, María Ángeles Hernández Prados, Joaquín Parra Martínez, María Paz García Sanz, María José Martínez Segura, Begoña Galián Nicolás

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2020. ISBN 978-84-09-26344-8

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  • Las otras dos i de la educación infantil: investigación e innovación

    Ana Belén Mirete Ruiz (ed. lit.), Carlos de Pro Chereguini (ed. lit.), Begoña Galián Nicolás (ed. lit.), Alejandro López-García (ed. lit.)

    Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2018. ISBN 9788409013937

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• Tesis

  • Evaluación y mejora de la facilitación docente para la participación familiar en los centros educativos

    Begoña Galián Nicolás

    Tesis doctoral dirigida por María Paz García Sanz (dir. tes.), María Ángeles Hernández Prados (dir. tes.). Universidad de Murcia (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: DIGITUM
    

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