En el estudio se presenta una descripción, análisis y reflexión de la incidencia del contexto social, económico y cultural de las familias españolas en los resultados académicos de sus hijos. Para la realización de la investigación se ha... more
En el estudio se presenta una descripción, análisis y reflexión de la incidencia del contexto social, económico y cultural de las familias españolas en los resultados académicos de sus hijos. Para la realización de la investigación se ha utilizado principalmente bibliografía relevante e información de los Informes PISA de la edición de 2018, específicamente el Índice Social, Económico y Cultural (ISEC). Con las aportaciones de los autores y PISA se muestra la incidencia del contexto social y cultural en el desarrollo formativo de los alumnos. Limitando o facilitando sus posibilidades en función de las dinámicas y recursos familiares. Por este motivo, para desarrollar y mejorar los resultados del sistema educativo español se requiere un abordaje profundo, complejo y global, más allá de una mirada pedagógica; se necesita incorporar una perspectiva social y cultural para comprender determinados comportamientos, actitudes, hábitos... de los alumnos y poderlos prevenir y revertir.
