Beatriz Páramo Iglesias

• Artículos de revistas (10)
• Colaboraciones en obras colectivas (4)
• Reseñas (3)

• Artículos de revistas

  • Tecnologías tradicionales y emergentes al servicio del prácticum en el grado de educación primaria: una propuesta de intervención educativa

    Mª del Camino Pereiro González, Beatriz Páramo Iglesias

    Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, ISSN-e 1989-8614, Nº 28, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educación y Educación Superior en el Contexto Iberoamericano), págs. 81-98

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  • Desafíos Actuales a la Inclusión: Un Estudio de Caso en un Aula de Preescolar Portuguesa

    María Esther Martínez Figueira, Beatriz Páramo Iglesias, Eugénia Maria de Matos Claudino Necho

    Actualidades Investigativas en Educación, ISSN-e 1409-4703, Vol. 15, Nº. 1, 2015

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  • Instrumentos de una investigación en desarrollo sobre el aprender a aprender:: : descripción y posibilidades

    Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira, Manuela Raposo Rivas

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 6 (XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 6: FORMACIÓN DE PROFESORES Y AGENTES EDUCATI), 2015, págs. 66-71

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  • Una mirada a los procesos cognitivos de atención y planificación en el alumnado en educación infantil

    María Esther Martínez Figueira, Beatriz Páramo Iglesias

    Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, ISSN-e 1989-0397, Vol. 8, Nº. 1, 2015, págs. 27-41

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  • Brauer, M. (2013). Enseñar en la Universidad.: Consejos prácticos, destrezas y métodos pedagógicos

    Beatriz Páramo Iglesias

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Vol. 12, Nº. 4, 2014, 483 págs.

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  • Análisis de la práctica docente que relaciona el ambiente y los procesos cognitivos: Un estudio piloto en Educación Infantil

    Beatriz Páramo Iglesias

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 65, Nº. 2, 2014

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  • Sanz de Acedo, ML (2010). Competencias cognitivas en Educación Superior

    Beatriz Páramo Iglesias

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Vol. 11, Nº. 3, 2013

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  • Gairín, J. (coord.); Feixas, M.; Guillamón, C.; Quinquer, D.; Muñoz, J.L. (2009). Elementos para a elaboración e desenvolvemento de plans de acción titorial na universidade

    Beatriz Páramo Iglesias

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1887-4592, Vol. 11, Nº. 2, 2013

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  • Buscando posibilidades inclusivas en el programa de intervención PIAAR-R.

    Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    Revista de Educación Inclusiva, ISSN-e 1889-4208, Vol. 5, Nº. 3, 2012, págs. 1-16

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  • A escola rural. O proxecto cultural-educativo "Arumes do Corgo"

    Mario Outeiro Iglesias, Beatriz Páramo Iglesias

    Revista galega de educación, ISSN 1132-8932, Nº. 53, 2012, págs. 88-91

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Marco curricular para la educación con tecnologías

    Beatriz Páramo Iglesias, Manuela Raposo Rivas

    Formación para la educación con tecnologías / coord. por María Jesús Gallego Arrufat, Manuela Raposo Rivas, 2016, ISBN 978-84-368-3542-7, págs. 39-52

    

  • Metodologías activas para la formación con tecnologías

    Beatriz Páramo Iglesias, Rafael Pérez Galán, Francisco José Ruiz Rey

    Formación para la educación con tecnologías / coord. por María Jesús Gallego Arrufat, Manuela Raposo Rivas, 2016, ISBN 978-84-368-3542-7, págs. 111-121

    

  • Reflexiones, ejes y propuestas en torno al aprender a aprender desde las primeras edades

    Beatriz Páramo Iglesias

    II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2014 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2014, ISBN 978-84-697-0399-1, págs. 340-349

    • Texto Completo Libro
    

  • Aulas de infantil como un espacio favorecedor de la inclusión: la adaptación del PIAAR-R

    Beatriz Páramo Iglesias, María Esther Martínez Figueira

    I Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2012 / David Cobos Sanchiz (dir. congr.), Alicia Jaén Martínez (dir. congr.), Eloy López Meneses (dir. congr.), Antonio Hilario Martín Padilla (dir. congr.), Laura Molina García (dir. congr.), 2012, ISBN 978-84-616-1780-7

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• Reseñas

  • La capacidad cerebral en la primera infancia: cómo lograr un desarrollo óptimo

    Beatriz Páramo Iglesias

    ESE : Estudios sobre educación, ISSN 1578-7001, Nº. 30, 2016, págs. 250-251

    Es reseña de:

    • La capacidad cerebral en la primera infancia: cómo lograr un desarrollo óptimo

      P. Schiller

      Madrid : Narcea, 2015

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  • Rodríguez Martínez, Susana, Valle Arias, Antonio, y Núñez Pérez, José Carlos (2014). Enseñar a aprender. Estrategias, actividades y recursos instruccionales. Madrid: Ediciones Pirámide

    Beatriz Páramo Iglesias

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN 1139-7853, ISSN-e 1989-7448, Vol. 26, Nº 1, 2015, págs. 127-128

    Es reseña de:

    • Enseñar a aprender: estrategias, actividades y recursos instruccionales

      Susana Rodríguez Martínez, Antonio Valle, José Carlos Núñez Pérez

      Ediciones Pirámide, 2014. ISBN 978-84-368-3262-4

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  • DURÁN, D. (2014) Aprenseñar. Evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando. Madrid, Narcea.

    Beatriz Páramo Iglesias (res.)

    Teoría de la educación, ISSN 1130-3743, Vol. 27, Nº 2, 2015, págs. 260-262

    Es reseña de:

    • Aprenseñar: evidencias e implicaciones educativas de aprender enseñando

      David Duran

      Narcea, 2014. ISBN 9788427720503

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