Lalueza Sazatornil, José Luis
VIAF ID: 169663308 ( Personal )
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Works
Title | Sources |
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Análisis de las continuidades y discontinuidades entre escuela y familia gitana | |
Conversión de representaciones semióticas de un registro numérico a otro y construcción de significados | |
Culturas desarrollo humano y escuela (Núm. dedicat) | |
Desarrollo del símbolo en el juego interactivo en niños con síndrome de Down y niños sin disminución | |
Desenvolupament en l'etapa de l'educació infantil (2-5 anys) | |
Desenvolupament i aprenentatge durant l'edat escolar | |
Discursos y prácticas educativas en la escuela multicultural : una aproximación etnográfica a la escolarización de alumnado inmigrante y de culturas minoritarias | |
Escola i comunitat gitana [Diversos articles] | |
Innovación escolar : un análisis histórico-cultural y sistémico de cambio | |
¿Kiape yamokañi Yande Reko? = ¿Dónde perdimos nuestra forma de ser? : estudio de los modos de pensar y ser del pueblo guaraní-isoseño | |
L'educació davant la societat digital (Diversos articles) | |
L'Estudi del desenvolupament : panorama actual | |
Una Mirada dialógica al aprendizaje-servicio : relatos sobre sentido, agencia y mutualidad en la quinta dimensión = A dialogic look at service-learning : tales about sense, agency and mutuality in the fifth dimension | |
Nou anys sent paya, nou anys agitanant-me | |
El Projecte Shere Rom : espais educatius d'ús de les noves tecnologies per al desenvolupament comunitari | |
Psicología del desarrollo : un enfoque sistémico | |
El Uso de las preguntas por parte del docente en la clase de matemáticas y sus efectos en las respuestas y conversaciones de los niños |