Periodo de publicación recogido
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María Alejandra Grzona
Anuario Digital de Investigación Educativa, ISSN-e 2618-3862, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018)), págs. 343-350
La accesibilidad educativa en las aulas inclusivas: Una mirada didáctica
María Alejandra Grzona
Investigación y postgrado, ISSN 1316-0087, Vol. 29, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: Octubre), págs. 137-149
Las prácticas educativas accesibles para una universidad inclusiva
Adriana Nancy Moreno, María Alejandra Grzona
Educación científica e inclusión sociodigital: actas del IX Congreso Iberoamericano de Educación Científica y del I Seminario de Inclusión Educativa y Sociodigital (CIEDUC 2017) / Lilia Dubini (ed. lit.), María Ximena Erice (ed. lit.), Daniel Meziat Luna (ed. lit.), Margarita García Astete (ed. lit.), Luis Bengochea Martínez (ed. lit.), Vol. 3, 2017 (Investigación e innovación en educación. Apropiación social y aprendizaje de las Ciencias en ambientes educativas no formales. Posters), ISBN 978-84-16978-22-9, págs. 1699-1706
Alfabetización para estudiantes con multidiscapacidad. El desafío de la accesibilidad
María Alejandra Grzona
Lectura para todos. El aporte de la fácil lectura como vía para la equiparación de oportunidades / coord. por Aldo Ariel Ocampo González, 2015, ISBN 978-956-358-485-1, págs. 117-125
María Alejandra Grzona
Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad / coord. por José Martín Toscano, Ana Cobos Cedillo, 2011, ISBN 978-84-693-9504-2, págs. 228-233
La comunicación expresiva en niños con multidiscapacidad sin lenguaje oral
María Alejandra Grzona
Tesis doctoral dirigida por Carmen Gallego Vega (dir. tes.). Universidad de Jaén (2010).
Tesis doctoral dirigida por María Alejandra Grzona (dir. tes.). Universidad Católica de Córdoba (UCC) (2023).
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