Fernanda Nogueira
InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Guia para internacionalização universitária
Fernanda Nogueira, Pricila Kohls dos Santos
Revista Internacional de Educação Superior, ISSN-e 2446-9424, Vol. 7, Nº. 1, 2021
Metamorfose ambulante. A desidentificação carnavalesca de Ney Matogrosso na militadura brasileira
Fernanda Nogueira
ETD: Educaçao Temática Digital, ISSN-e 1676-2592, Vol. 18, Nº. 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Educação, visualidades e espacialidades no contemporâneo), págs. 769-788
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Colaboraciones en obras colectivas
Proyectos de innovación educativa con TIC: proceso de diseño y desarrollo
Pilar Ibáñez Cubillas, Fernanda Nogueira
Formación para la educación con tecnologías / coord. por María Jesús Gallego Arrufat, Manuela Raposo Rivas, 2016, ISBN 978-84-368-3542-7, págs. 83-92
Fernanda Nogueira, Teresa Pessoa, María Jesús Gallego Arrufat
XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 / coord. por Francisco José García Peñalvo, António José Mendes, 2016, ISBN 978-84-9012-630-1, págs. 167-172
Distance vocational training in Portugal
Fernanda Nogueira, María Jesús Gallego Arrufat, Teresa Pessoa
Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs / coord. por Verónica Marín Díaz, Juan Manuel Muñoz González, 2014, ISBN 9788415881919, págs. 546-556
Supuestos y potencialidades de la plataforma DidaktosOnLine para la formación de profesores
Fernanda Nogueira, António Moreira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2014, ISBN 978-84-9921-589-1, págs. 118-135
La discusión de dilemas para enseñar valores: Pequeños hurtos alrededor de la escuela
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2014, ISBN 978-84-9921-589-1, págs. 158-159
Abrir horizontes y promover competencias con el trabajo en grupo, sin perder el rumbo
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2014, ISBN 978-84-9921-589-1, págs. 160-161
La asamblea de clase como una estrategia de enseñanza-aprendizaje en el contexto de la Educación para la Ciudadania: ¡A mí solo me toca quien yo quiera!
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2014, ISBN 978-84-9921-589-1, págs. 162-163
Pressupostos e potencialidades da plataforma DidaktosOnLine para a formação de profesores
Fernanda Nogueira, António Moreira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2011, ISBN 978-989-26-0127-4, págs. 139-157
A discussao de dilemas para ensinar valores: Pequenos furtos nos arredores da escola
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2011, ISBN 978-989-26-0127-4, págs. 487-493
Abrir horizontes e promover competências através do trabalho de grupo sem perder o rumo
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2011, ISBN 978-989-26-0127-4, págs. 493-498
A Assembleia de Turma como estratégia de ensino-aprendizagem no contexto da Formaçao Cívica
Fernanda Nogueira
La práctica cotidiana en los colegios: casos para la formación de docentes / coord. por Ana Rodríguez Marcos, Teresa Pessoa, 2011, ISBN 978-989-26-0127-4, págs. 499-504
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