Periodo de publicación recogido
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La docencia de la Farmacología puede empezar en las escuelas
Elisabet Serés
Actualidad en farmacología y terapéutica, ISSN 1698-4277, Vol. 21, Nº. 1, 2023, págs. 65-67
Evaluación de competencias en redacción científica tras dos modalidades diferentes de cursos de formación: protocolo del Estudio SCRIU-B
Elisabet Serés, Esteve Fernández Muñoz, Ana M. García García, Carmen Vives Cases, Fèlix Bosch
Gaceta sanitaria: Órgano oficial de la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria, ISSN 0213-9111, Vol. 36, Nº. 2, 2022, págs. 188-192
Lista de comprobación para mejorar la información sobre fármacos en la prensa:la importancia de iinformación sobre fármacos en la prensa:: la importancia de informar sobre las fases y la incertidumbre de la investigaciónnformar sobre las fases y la incertidumbre de la investigación
Fèlix Bosch LLonch, Clàudia Escalas, Ainoa Forteza, Elisabet Serés, Gonzalo Casino Rubio
Revista Española de Comunicación en Salud, ISSN-e 1989-9882, ISSN 2444-6513, Vol. 9, Nº. 2, 2018, págs. 203-214
Evaluación de un curso itinerante sobre aprendizaje basado en problemas a través de dos encuestas
Laura García Martín, Elisabet Serés, Rosa M. Torrens, Luis A. Branda, Fèlix Bosch LLonch
FEM. Revista de la Fundación Educación Médica, ISSN-e 2014-9840, ISSN 2014-9832, Vol. 17, Nº. 3, 2014, págs. 151-160
Elisabet Serés, Manel Juan, Aura Muntasell Castellví, Mariona Pascal Capdevila, Fèlix Bosch LLonch
Annals de Medicina, ISSN-e 2013-7109, ISSN 0210-7465, Vol. 96, Nº. 4, 2013, págs. 192-192
Elisabet Serés, Fèlix Bosch LLonch
Enfermedades infecciosas y microbiología clínica, ISSN 0213-005X, Vol. 29, Nº. 4, 2011, pág. 321
Elisabet Serés, Fèlix Bosch LLonch
Annals de Medicina, ISSN-e 2013-7109, ISSN 0210-7465, Vol. 96, Nº. 1, 2013, págs. 47-48
Es reseña de:
Competing interests in biomedical publications. Main guidelines and selected articles
A. Marušić, H. Marcovitch
Barcelona : Esteve Foundation Notebooks., 2012
Elisabet Serés
Tesis doctoral dirigida por Fèlix Bosch LLonch (dir. tes.). Universitat Pompeu Fabra (2017).
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