Marta Rodríguez Martínez

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• Artículos de revistas

  • Constraints of applying strontium isotope stratigraphy in coastal and shallow marine environments: insights from Lower Cretaceous carbonates deposited in an active tectonic setting, N Iberian Basin, Spain

    María Isabel Benito Moreno, Pablo Suárez González, Isabel Emma Quijada Van Den Berghe, Sonia Campos Soto, Marta Rodríguez Martínez

    Journal of iberian geology: an international publication of earth sciences, ISSN-e 1886-7995, ISSN 1698-6180, Vol. 47, Nº. 1-2, 2021 (Ejemplar dedicado a: New developments in Geochemistry. A tribute to Carmen Galindo), págs. 151-169

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  • The westernmost sector of the lower-Cambrian Los Navalucillos Formation: microbialites in tidal deposits, Central Iberian Zone, Toledo Mountains, Spain

    S. Menéndez, Marta Rodríguez Martínez, Elena Moreno González de Eiris, Antonio Perejón Rincón

    Estudios geológicos, ISSN 0367-0449, Vol. 75, Nº 2 (julio-diciembre), 2019

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  • Revisiting the Sierra de la Zarzuela succession: the latest Ediacaran-?early Fortunian record from the Central Extremenian Great Anticlinory, Southern Central Iberian Zone, Iberian Massif, Spain

    Agustín Pieren Pidal, Marta Rodríguez Martínez

    Estudios geológicos, ISSN 0367-0449, Vol. 75, Nº 2 (julio-diciembre), 2019

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  • Calcimicrobial-archaeocyath-bearing clasts from marine slope deposits of the Cambrian Mount Wegener Formation, Coats Land, Shackleton Range, Antarctica

    Marta Rodríguez Martínez, Antonio Perejón Rincón, Elena Moreno González de Eiris, S. Menéndez, W. Buggisch

    Estudios geológicos, ISSN 0367-0449, Vol. 75, Nº 2 (julio-diciembre), 2019

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  • Arqueociatos del Cámbrico inferior de la Sierra de Córdoba (Sierra Morena, España): nuevo registro

    Silvia Menéndez, Antonio Perejón Rincón, Elena Moreno González de Eiris, Marta Rodríguez Martínez

    Boletín de la Real Sociedad Española de Historia Natural. Sección geológica, ISSN 0583-7510, Tomo 110, Nº 1-4, 2016, págs. 89-101

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  • Trabajando la integración interdisciplinar: evaluación de una actividad puente entre dos asignaturas del Grado en Ciencias Ambientales

    María del Val Sandín Vázquez, Ximena Angélica Lazo Vitoria, Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 14, Nº. 1, 2016, págs. 245-260

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  • Aprendizaje de competencias a través de proyectos en el ámbito universitario: salud pública para el Grado de Ciencias Ambientales

    María del Val Sandín Vázquez, Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, Ximena Angélica Lazo Vitoria

    Pulso: revista de educación, ISSN-e 2445-2866, ISSN 1577-0338, Nº. 37, 2014, págs. 83-103

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  • New Bilbian (early Cambrian) archaeocyath-rich thrombolitic microbialite from the Láncara Formatio (Cantabrian Mts., northern Spain)

    Antonio Perejón Rincón, Elena Moreno González de Eiris, Thilo Bechstädt, Silvia Menéndez, Marta Rodríguez Martínez

    Journal of iberian geology: an international publication of earth sciences, ISSN-e 1886-7995, ISSN 1698-6180, Vol. 38, Nº. 2, 2012, págs. 313-330

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  • Sedimentación de plataforma interna-externa con desarrollo de montículos en el Viseense del sector central de la Sierra de la Estrella (Carbonífero, Córdoba): [Internal to external platform sedimentation with development of mud-mounds during Viséan form t

    I. Moreno-González, José Ramón Mas Mayoral, Marta Rodríguez Martínez, Sergio Rodríguez García

    Coloquios de Paleontología, ISSN 1132-1660, Nº 51, 2000, págs. 9-34

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • La inclusión del cambio climático en el currículum universitario a través de la interdisciplinariedad y la gamificación: una experiencia práctica

    Mónica Giménez Baldazo, María del Val Sandín Vázquez, Miguel Martín-Retortillo Naya, Ximena Angélica Lazo Vitoria, Marta Rodríguez Martínez

    XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: la inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario / coord. por Héctor del Castillo Fernández, 2022, ISBN 978-84-18979-86-6, págs. 33-44

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  • How to flexibly transit from face to face to virtual learning and back: An experience based on flipped learning and technology

    Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, Miguel Martín-Retortillo Naya, María del Val Sandín Vázquez, Ximena Angélica Lazo Vitoria

    EDULEARN21 Proceedings: 13th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 5th-6th, 2021, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2021, ISBN 978-84-09-31267-2, págs. 5614-5622

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  • Problemática del Límite Ediacárico-Cámbrico y estado de la cuestión en la Península Ibérica

    Agustín Pieren Pidal, Marta Rodríguez Martínez

    Libro de resúmenes XXIII Bienal de la Real Sociedad Española de Historia Natural / coord. por Yael Díaz-Acha, Iria Díaz-Ontiveros, Luis Alfredo Baratas Díaz, 2019, ISBN 9788409131471, 136 págs.

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  • Implementación de herramientas de gamificación para la motivación de los estudiantes

    Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, María del Val Sandín Vázquez, Ximena Angélica Lazo Vitoria

    X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: "Al futuro con el pasado" / Héctor del Castillo Fernández (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2019, ISBN 9788417729882, págs. 227-236

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  • Aprendizaje-Servicio en Cooperación para el Desarrollo

    María del Val Sandín Vázquez, Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, Ximena Angélica Lazo Vitoria

    Educación y compromiso social [Recurso electrónico]: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías / Héctor del Castillo Fernández (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-16978-77-9, págs. 43-58

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  • Innovar en el aula para un alumnado interesado en adquirir algo más que conocimientos teóricos: implementación de casos clínicos

    Juan José Rodríguez Mondéjar, Cristina Rodríguez Martínez, Marta Rodríguez Martínez

    Innovación y modelos de enseñanza-aprendizaje en la Educación Superior / coord. por Catalina Guerrero Romera, Pedro Miralles Martínez, 2018, ISBN 978-84-09-05865-5, págs. 286-290

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  • Capítulo 11. Experiencia con la simulación de alta fidelidad como elemento innovador aplicado a la metodología docente

    Juan José Rodríguez Mondéjar, Cristina Rodríguez Martínez, Marta Rodríguez Martínez

    Innovación, diversidad y TIC en la enseñanza superior / coord. por Catalina Guerrero Romera, Juan Antonio López López, 2018, ISBN 978-84-09-05866-2, págs. 119-123

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  • La enseñanza virtual de la asignatura "La energía nuclear a debate": experiencias desde un enfoque interdisciplinar

    Ximena Angélica Lazo Vitoria, Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, María del Val Sandín Vázquez, Reyes Abad Perotín

    Actas del III Congreso Iberoamericano sobre Calidad y Accesibilidad de la Formación Virtual: CAFVIR 2012 / coord. por Luis Bengochea Martínez, José Ramón Hilera González, 2012, ISBN 978-84-8138-367-6, págs. 543-548

    

  • La coordinación en el Grado de Administración y Dirección de Empresas: una experiencia para aprender

    Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, Reyes Abad Perotín, María del Val Sandín Vázquez, Ximena Angélica Lazo Vitoria

    Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria / coord. por Carmen Viejo Díaz; M. Dolores García Campos (dir.), Cristina Canabal García (dir.), 2012, ISBN 978-84-8138-952-4, págs. 121-132

    

  • Cambios organizacionales y metodológicos en las sesiones prácticas de una asignatura: los alumnos opinan

    Marta Rodríguez Martínez, Reyes Abad Perotín, María del Val Sandín Vázquez, Mónica Giménez Baldazo

    La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación / coord. por Cristina Canabal García, M. Dolores García Campos, María Isabel Gegúndez Cámara, Carmen Viejo Díaz, 2011, ISBN 978-84-8138-915-9, págs. 327-343

    

  • Información y percepción de un grupo de estudiantes universitarios ante Bolonia

    Reyes Abad, María del Val Sandín Vázquez, Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez

    Innovar en la enseñanza universitaria / coord. por Leonor Cecilia Margalef García, Cristina Canabal García, Verónica Sierra Blas, 2010, ISBN 978-84-9940-091-4, págs. 87-96

    

  • Aprendiendo de la realidad: el Role-playing en Educación para la Salud desde la Oficina de Farmacia

    María del Val Sandín Vázquez, Marta Rodríguez Martínez, Mónica Giménez Baldazo

    Experiencias de innovación docente en la Universidad de Alcalá / coord. por Leonor Cecilia Margalef García, Cecilia Urquizu Sánchez, 2007, ISBN 978-84-8138-759-9, págs. 95-101

    

  • Aportaciones paleobiogeográficas de los foraminíferos del Mississíppico en Sierra Morena (España)

    Pedro Cózar Maldonado, Marta Rodríguez Martínez

    I Congresso Ibérico de Paleontologia. XVI Jornadas de la Sociedad Española de Paleontologia: "Paleontologia em Portugal: História e colaboraçoes Espanha-Portugal". VIII Reuniao Internacional de PICG nº 421 Bioeventos mediopaleozoicos en Gondwana Norte/ Modelosbiogeográlicos em relaçao com a dinimica crustal. / coord. por José Bienvenido Díez Ferrer, Ausenda Cáceres Balbino, 2000, ISBN 972-778-026-1, pág. 65

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  • Actividad microbiana en bioconstrucciones del Paleozoico: Dos ejemplos de Sierra Morena (Córdoba, España)

    S. Menéndez, Marta Rodríguez Martínez

    I Congresso Ibérico de Paleontologia. XVI Jornadas de la Sociedad Española de Paleontologia: "Paleontologia em Portugal: História e colaboraçoes Espanha-Portugal". VIII Reuniao Internacional de PICG nº 421 Bioeventos mediopaleozoicos en Gondwana Norte/ Modelosbiogeográlicos em relaçao com a dinimica crustal. / coord. por José Bienvenido Díez Ferrer, Ausenda Cáceres Balbino, 2000, ISBN 972-778-026-1, págs. 120-121

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• Libros

  • Geología de Guadalajara

    María Amelia Calonge García (aut.), Marta Rodríguez Martínez (aut.)

    Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá, 2008. ISBN 978-84-8138-782-7

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• Tesis

  • Las bioconstrucciones viseenses de tipo Mud Mound del área del Guadiato, Córdoba , SO de España

    Marta Rodríguez Martínez

    Tesis doctoral dirigida por Sergio Rodríguez García (dir. tes.), José Ramón Mas Mayoral (codir. tes.). Universidad Complutense de Madrid (2005).

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