InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Del aula presencial al aula virtual universitaria en contexto de pandemia de COVID-19: Avances de una experiencia universitaria en carreras presenciales adaptadas a la modalidad virtual
Ariana De Vincenzi
Debate Universitario CAEE-UAI, ISSN 2314-2138, ISSN-e 2314-1530, Vol. 8, Nº. 16, 2020 (Ejemplar dedicado a: Debate Universitario - Mayo 2020), págs. 67-71
Percepciones de los académicos sobre la mejora de la calidad de la educación universitaria argentina
Ariana De Vincenzi
Debate Universitario CAEE-UAI, ISSN 2314-2138, ISSN-e 2314-1530, Vol. 6, Nº. 12, 2018, págs. 9-22
La formación pedagógica del profesor universitario: Un desafío para la reflexión y revisión de la práctica docente en el nivel superior
Ariana De Vincenzi
Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca, ISSN 0214-3402, Nº 18, 2012 (Ejemplar dedicado a: Didáctica de la lengua inglesa como lengua de especialidad), págs. 111-122
Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios
Ariana De Vincenzi
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 12, Nº. 2, 2009
La práctica educativa bajo el lente de la Teoría de la Actividad
Ariana De Vincenzi, Dairaliz Marcano, Alejandra Macri
Libro de Actas del 2.º Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos paradigmas y experiencias emergentes / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Javier Montes Miranda, 2022, ISBN 978-9945-9313-9-6, págs. 459-464
Desafíos en la gobernanza de las universidades argentinas ante las consecuencias de la pandemia
Silvina Miceli, Ángela Corengia, Ariana De Vincenzi
Nuevas corrientes de la innovación en la universidad / coord. por David Caldevilla Domínguez, Encarnación Ruiz Callejón, Ana María Gayol González, 2022, ISBN 978-84-1124-319-3, págs. 349-365
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