Periodo de publicación recogido
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El uso arbitrario Estímulos para enseñar Di-Do Correspondencia a niños con autismo
Katie DiCola, Michael C. Clayton
International journal of psychology and psychological therapy, ISSN 1577-7057, Vol. 17, Nº. 2, 2017, págs. 149-160
Michael C. Clayton, Linda Hayes
Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis, ISSN 0185-4534, Vol. 33, Nº. 2, 2007, págs. 225-238
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