Periodo de publicación recogido
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The Learner in Engineering Education: guest editorial I
Nestor Arana Arejolaleiba, Aida Guerra, Anette Kolmos, Erik de Graaf, Rui Lima
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 33, no. Extra 3, 2017, págs. 940-941
Selected papers from the international research symposium on problem based learning,IRSBL 2013. PBL across cultures: guest editorial i
Khairiyah Mohd-Yusof, Erik de Graaf, Anette Kolmos, Fatin Aliah Phang
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 1 (Parte B ), 2016, págs. 305-307
The transformation from teaching to facilitation: experiences with faculty development training
Erik de Graaf
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 32, no. Extra 1 (Parte B ), 2016, págs. 396-401
Conceptualizations on innovation competency in a problem- and project- based learning curriculum: from an activity theory perspective
Fenzhi Zhang, Anette Kolmoz, Erik de Graaf
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 29, no. 1, 2013, págs. 3-16
Aprendiendo matemáticas elementales: estudio de caso de un niño holandés
Marian de Graaf, Erik de Graaf
Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 43, 2006, págs. 57-67
Erik de Graaf, Rob Cowdroy
The International journal of engineering education, ISSN-e 0949-149X, Vol. 13, no. 3, 1997, págs. 166-174
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