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Arellano-Yanguas, Villar

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AYUDA A LA INVESTIGACIÓN

PUBLICACIONES

Artículos de revista (3)

Arellano-Yanguas, V. (2023). Literatura infantil y realidad aumentada: Una revisión sistemática. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 16(4), num: 1193. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1193

Enlace a la publicación
Arellano-Yanguas, V., López-Pérez, M. V., Sbriziolo, C. (2022). Colaboración biblioteca-escuela: un estudio de caso de intereses temáticos docentes en solicitudes de préstamo. Ocnos. Revista de Estudios sobre la Lectura, 21(2), 1-20. https://doi.org/10.18239/ocnos_2022.21.2.2956

Enlace a la publicaciónTexto completo en acceso abierto
Arellano, V., Sbriziolo, C. (2020). Posibilidades de la realidad aumentada en obras de ficción dirigidas a prelectores (0-6 años). Diacrítica, 34(1), 199-224. https://doi.org/10.21814/diacritica.346

Enlace a la publicaciónTexto completo en acceso abierto
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Libros (7)

Urrutia, A., Idoyaga Mondragón, N., Gezuraga Amundarain, M., Berasategi Santxo, N., Alonso Sáez, I., Romero Andonegui, A. (Coords.) (2023). Innovación educativa en enseñanza superior: Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior. Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua/Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
Bernabeu-Morón, N., Illescas-Núñez, M. J., Lorenzo-Millana, C., Pradera-Trobajo, M. Á., Arellano-Yanguas, V., Cencerrado-Malmierca, L. M., López-Royo, R. (2010). Bibliotecas escolares: formación en red. Ministerio de Educación.
Arellano-Yanguas, V. (2002). Biblioteca y aprendizaje autónomo: guía práctica para descubrir, comprender y aprovechar los recursos documentales. Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura.
Arellano, V. (2002). Liburutegia eta ikaskuntza autonomoa: baliabide dokumentalak aurkitzeko, ulertzeko eta baliatzeko gida didaktikoa. Nafarroako Gobernua, Hezkuntza eta Kultura Departamentua.
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Capítulos de libros (7)

Arellano Yanguas, V., Sbriziolo, C. (2022). La realidad aumentada en la literatura juvenil actual. En Asiáin Ansorena, A., López Pérez, M. V. (Coords.), Multimodalidad y didáctica de las literaturas (pp. 113-130). Graò.

Texto completo en acceso abierto

Arellano-Yanguas, V., Sbriziolo, C. (2019). La realidad aumentada en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración. En De-Vicente-Yagüe-Jara, M. I., Jiménez-Pérez, E. (Eds.), Investigación e innovación en educación literaria (pp. 103-116). Síntesis.


Arellano-Yanguas, M. V. (2019). Las guías de lectura: selección y recomendación literaria en una biblioteca pública.. En Jiménez Pérez, E., De Vicente-Yagüe Jara, M. I. (Eds.), Análisis de enfoques, metodologías y herramientas didácticas para la comprensión lectora (pp. 19-32). Síntesis.


Arellano-Yanguas, V. (2016). Bibliotecas amigas: abriendo puertas, conectando vidas. En Quílez Simón, P. (Coord.), Bibliotecas 2029: documentos de las jornadas Bibliotecas 2029 (pp. 51-61). ANABAD Murcia.


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Edición de libros (4)

Rico, L., Arellano-Yanguas, V. (Coords.) (2010). Filmoteca infantil: una selección de películas y series (3-12 años).Caja de Ahorros de Navarra.
López, J. M., Arellano, V. (Coords.) (2007). Fonoteca Civican de ritmos étnicos: una selección de músicas del mundo.Caja de Ahorros de Navarra .
Arellano, V., Benedetta, P., Cencerrado, L. M., Corchete, T., García, P., Garralón, A., Gómez, J. R., Iglesias, S., López, R., Martín, E., Mora, L., Muñoz, R., Pacho, R., Pata, I., Rodríguez, A., Sánchez-Tabernero, M. (Eds.) (2003). Letras del mundo: una selección de libros infantiles y juveniles sobre las culturas de los pueblos.Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
Arellano Yanguas, V. (Coord.) (2001). Formar usuarios en la biblioteca.Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
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Actas de congresos (7)

Sbriziolo, C.; Arellano-Yanguas, V. (2023). La literatura infantil y juvenil en el Grado de Maestro en Educación Primaria: una propuesta didáctica. En Urrutia, A.; Idoyaga Mondragón, N.; Gezuraga Amundarain, M.; Berasategi Santxo, N.; Alonso Sáez, I.; Romero Andonegui, A. (Coords.), Innovación educativa en enseñanza superior: Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior (pp. 68-73). Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua/Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco.
Texto completo en acceso abierto

Arellano-Yanguas, V. (2016). El programa biblioteca escuela en Civican: la literatura como elemento motivador para la alfabetización informacional. En Congreso Iberoamericano de Bibliotecas Escolares, Educación por competencias: reto del milenio para la interculturalidad y la inclusión social: CIBES 2015 (pp. 330-338). Universidad Carlos III de Madrid.

Arellano-Yanguas, L.; Gil-Iturrate, L. (2008). Fonoteca Civican de ritmos étnicos: la música como vehículo de encuentro intercultural en la biblioteca. En Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, IV Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas: bibliotecas plurales (pp. 273-284). Ministerio de Cultura, Subdirección General de Publicaciones, Información y Documentación.

Arellano-Yanguas, M. V. (2008). La biblioteca: un elemento que impulsa y cohesiona los centros culturales. En Gómez Hernández, J. A.; Quílez Simón, P. (Coords.), La biblioteca, espacio de cultura y participación (pp. 167-194). ANABAD.

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OTROS

Congresos (10)

SEDLL 2022. XXIII Congreso Internacional de la SEDLL. Educación Lingüística y Literaria Integral, Innovación y Proyectos de Centro, Oviedo ( España ) 23/11/2022 - 25/11/2022
(Ponencia). Carola Sbriziolo; Villar Arellano-Yanguas. El potencial de la realidad aumentada como recurso de innovación pedagógica. Una propuesta formativa para la educación literaria
(Ponencia). Villar Arellano-Yanguas. Juego de lentes para la biblioteca escolar. Una revisión óptica para obras diversas y realidad aumentada
XV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Braga ( Portugal ) 30/06/2022 - 01/07/2022
(Ponencia). Arellano-Yanguas, V. La realidad aumentada en el ámbito de la literatura infantil y juvenil. Investigaciones (2011-2021)
CINIE 2022. VI Congreso Internacional de Innovación Educativa en Educación Superior, Bilbao ( España ) 06/04/2022 - 08/04/2022
(Ponencia). Sbriziolo, Carola; Arellano-Yanguas, Villar. La LIJ en el Grado de Maestro en Educación Primaria: una experiencia didáctica
SEDLL 2021. XXII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y Literatura. De la literatura infantil a la competencia literaria. Aprender leyendo, Cuenca ( España ) 24/11/2021 - 26/11/2021
(Ponencia). Arellano, V; Sbriziolo, C; López, M. V. Biblioteca pública y escuela. Análisis de solicitudes de libros por parte de los docentes durante los años 2007-2021
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Organización de actos (1)

SEDLL 2020. XXI Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y Literatura. Multimodality and new learning environments in the teaching of languages and literatures, Pamplona/Iruña ( España ) 25/11/2020 - 27/11/2020
Comité organizador.
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Colaboración en revistas (2)

Revisor. Príncipe de Viana, 2023
Revisor. Revista general de información y documentacióm Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación, 2022 - 2022
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