Resumen de Análisis actual de la actividad formativa TIC en centros deformación de profesorado no universitario

Moisés Moreno Rando

• español

  Este estudio examina la oferta de cursos de formación de profesorado en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), recogidas desde el portal web del Centro Formación Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE), Centro del Profesorado (CEP) Andalucía, Centro de Profesores y Recursos (CPR) Región de Murcia y Centro Regional Formación Profesorado (CRFP) Castilla-La Mancha. En un contexto digital en constante evolución, se destaca la necesidad de un aprendizaje personalizado para el alumnado y una formación continua para los docentes en tecnología educativa. El estudio se basa en la planificación de oferta de cursos de formación de profesorado en un periodo de seis meses. Los hallazgos indican una creciente oferta de competencia digital docente y cursos TIC con diferencias significativas en la planificación de la oferta entre las comunidades autónomas.

• English

  This study examines the offer of teacher training courses in Information and Communication Technologies (ICT), collected from the web portal of the Center for Training Innovation and Educational Resources (CEFIRE), Center for Teachers (CEP) Andalusia, Center for Teachers and Resources (CPR) Region of Murcia and Regional Teacher Training Center (CRFP) Castilla-La Mancha. In a constantly evolving digital context, the need for personalized learning for students and continuous training for teachers in educational technology stands out. The study is based on the planning of the offer of teacher training courses over a period of six months. The findings indicate a growing offer of teaching digital competence and ICT courses with significant differences in the planning of the offer between the autonomous communities.