Resumen de Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre el sonido en el grado de Educación Primaria
Aritz Ruiz González, Arantza Rico Martínez, Jenaro Guisasola Aranzábal
La explicitación de las herramientas de diseño seguidas en el proceso de elaboración de secuencias de enseñanza aprendizaje (SEA) constituye uno de los elementos fundamentales para su análisis y mejora continua en la investigación basada en el diseño (IBD). En este trabajo se presentan y analizan tres herramientas de diseño de una SEA sobre el sonido: análisis epistemológico del contenido en su contexto educativo, demandas de aprendizaje y una herramienta de evaluación del aprendizaje logrado. Se justifica su necesidad de acuerdo con la IBD y se indican algunos ejemplos y resultados en el marco de una SEA sobre el sonido.
