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Resumen de Arquitectura, educación y dialogía social

Josep Muntañola i Thornberg

  • El objetivo de este artículo es analizar las relaciones entre arquitectura y educación desde una perspectiva dialógica. En esta perspectiva, desarrollada por el antropólogo y pensador lingtbístico Mijail Bajtin, el concepto básico es la estructura cronotópica de los objetos culturales en general y loo objetos arquitectónicos en particular. Así, la arquitectura es una estructura cultural sociofisica y la educación una vía importante de modelización de estas estructuras culturales sociofisicas a través del desarrollo mental y personal.


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