¿Cuál es la visión de los futuros docentes sobre los temas importantes para la investigación científica?

• María Antonia López-Luengo ^[1] ; Sandra Laso Salvador ^[1] ; Mercedes Ruiz Pastrana ^[1] ; José Remo Fernández Carro ^[2] ; Angel Ezquerra ^[3]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
  2. [2] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
  3. [3] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     

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• Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1965-1968
• Idioma: español
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• Resumen

  • Formar a una ciudadanía científicamente alfabetizada es importante y, en esto, juega un papel relevante la educación formal. En este trabajo se buscaba identificar los temas de ciencia que los estudiantes de formación del profesorado consideran más destacados. Para ello se recogieron las respuestas de 549 estudiantes de Grados y Másteres de Educación pertenecientes a 5 universidades españolas. Los resultados del análisis indican que la salud y el medio ambiente son los temas prioritarios. Además, se han encontrado diferencias significativas según criterios como titulación o sexo.