La Lesson Study en el prácticum y el Trabajo Fin de Grado de Educación Infantil: un contexto para iniciarse en la práctica docente de forma reflexiva y cooperativa

Muñoz González, Laura de la Concepción ^[1] ; Cristina Rodríguez Robles ; María José Serván Núñez
1. [1] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: Lesson study: aprender a enseñar para enseñar a aprender / coord. por Ángel I. Pérez Gómez, Encarnación Soto Gómez, 2022, ISBN 978-84-18381-80-5, págs. 307-328
Idioma: español
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