La Naturaleza de la Ciencia del profesorado en formación: creencias y actitudes que influyen en la enseñanza

• Pilar Gema Rodríguez Ortega ^[1] ; Manuel Mora Márquez ^[1] ; José Joaquin Ramos Miras ^[1] ; Sebastián Rubio García ^[1]
  1. [1] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2021: Aportaciones de la educación científica para un mundo sostenible / coord. por Florentina Cañada Cañada, Pedro Reis, 2021, ISBN 9788412311341, págs. 1387-1390
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo proporciona resultados preliminares parciales de un estudio enfocado, en su primera etapa, a diagnosticar las creencias y percepciones generales sobre la Ciencia del profesorado en formación y en establecer una conexión con sus visiones personales sobre las metas y objetivos que debería perseguir la educación científica con el fin último de detectar carencias y proponer mejoras curriculares a nivel de grado.