Prólogo: la didáctica del español para extranjeros a través de la literatura

• José Soto Vázquez ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, ISSN-e 1988-8430, Nº. Extra 1, 2009, págs. 5-6
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Prologue: The Didactics of Spanish for Foreigners through Literature
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  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    El rico acerbo de la literatura española desde sus orígenes supone un campo de experimentación para la enseñanza del español a extranjeros que ha sido ampliamente estudiado en trabajos previos, como nos recuerda el autor en las páginas iniciales. No obstante, Modelos de mundo se centra en la percepción que como receptores y alumnos podemos abstraer del texto literario, en el patrimonio cultural que subyace en la expresión lingüística, la cual ha sido rastreada por Pérez Parejo para aflorarla en selecciones textuales concretas y universales que pertenecen al canon de la literatura española, lo que concede un doble valor a su estudio.

  • English

    The rich heritage of Spanish literature since its origins is a field of experimentation for the teaching of Spanish to foreigners that has been widely studied in previous works, as the author reminds us in the opening pages. However, Modelos de mundo focuses on the perception that we as receivers and students can abstract from the literary text, in the cultural heritage that underlies linguistic expression, which has been traced by Pérez Parejo to surface it in concrete and universal textual selections that belong to the canon of Spanish literature, which gives a double value to its study.