Localización:Conference Proceedings CIVAE 2024: 6th Interdisciplinary and VirtualConference on Arts in Education, 2024, ISBN 978-84-126060-3-4, págs. 132-136
Idioma:inglés
Títulos paralelos:
Percepciones de los estudiantes sobre el aprendizaje de chino a través del teatro:: un estudio de caso en la escuela EOI da Coruña en España