Resumen de El podcast como herramienta de aprendizaje a través de la investigación social

Manuel Jesús Jiménez Roldán, José Daniel Jiménez García, Manuel Chavarrias Olmedo

• Este estudio examina el uso del podcast educativo (PE) como herramienta de enseñanzaaprendizaje (e-a) en un grupo 86 estudiantes de Ciencias del deporte (CAFYD). Para ello, se empleó la metodología de Investigación-Acción-Participación (IAP), con el objetivo de abordar una educación centrada en las necesidades y cambios sociales. Los datos muestran una alta motivación por este enfoque, siendo la competencia cognitiva la más avanzada, junto a un aumento notable en su interés por la investigación en poblaciones más vulnerables en el campo del deporte y salud