Fidelización del alumno en Diseño y Síntesis de Sistemas Digitales

• Oscar Alonso Casanovas ^[1] ; Joan Canals ^[1] ; Sergio Moreno ^[1] ; Ángel Diéguez ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: XVI Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2024. Libro de actas / coord. por Rafael Jesús Navas González, Francisco Velasco Álvarez, Francisco Javier González Cañete, 2024, ISBN 978-84-09-63040-0, págs. 309-312
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen

  • En las carreras técnicas con asignaturas de alto contenido práctico es habitual el sobreesfuerzo, resultando en el abandono de la asignatura. En consecuencia, los profesores plantean estrategias docentes para intentar motivar al alumno y atraerlo a la asignatura En esta comunicación se detalla la experiencia de realizar un par de Acciones de Innovación Docente aplicadas a la asignatura de Diseño y Síntesis de Sistemas Digitales, que se cursa durante el 6º semestre en el grado de Ingeniería Electrónica de Telecomunicaciones de la Universitat de Barcelona.