Experiencia Educativa con la Comunidad como Núcleo Integrador de la Nueva Escuela Mexicana en Preescolar

• Becerra Andrade, Sandra ^[1]
  1. [1] Centro de Investigación Médica Aplicada

     Centro de Investigación Médica Aplicada

     Pamplona, España

     
• Localización: Revista Neuronum, ISSN-e 2422-5193, Vol. 10, Nº. Extra 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial -Centro de Investigación Magisterial del Nayar CIMA-MÉXICO-), págs. 205-220
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente artículo de información versa sobre la Experiencia Educativa con la Comunidad como núcleo integrador de los procesos educativos como una oportunidad para favorecer la vinculación entre instituciones educativas con la Secundaria Técnica “Esteban Baca Calderón” y locales como el Comité de Acción Ciudadana, Comisariado Ejidal en el marco de la Nueva Escuela Mexicana con el Proyecto integrador: Librotón. Se retoman los elementos curriculares del Plan de Estudio 2022, del Programa Sintético Fase 2, del plan analítico, la lectura de la realidad y la contextualización de las situaciones desde la perspectiva de plantel, tomando forma en el aula preescolar con acciones formativas tendientes a contribuir en la creación, equipamiento, funcionamiento de la biblioteca escolar de grupo. se consideraron los escenarios desde el aula, la escuela y la comunidad, con la participación de los diversos agentes educativos de la escuela, finalmente se expresan las conclusiones de la experiencia educativa al favorecer la mejora continua del proceso enseñanza y aprendizaje de los alumnos y las alumnas.