Students' perception of the application of nudges

• Autores: Jorge Andrés Tafur Gómez, Jhully Paulin Martínez Giraldo
• Localización: Tendencias, ISSN 0124-8693, ISSN-e 2539-0554, Vol. 25, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Vol. XXV No. 2 Segundo Semestre Julio - Diciembre 2024), págs. 190-218
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Percepção dos alunos sobre a aplicação de nudges
  • Percepción de los estudiantes sobre la aplicación de nudges
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• Resumen
  • español

    En esta investigación, se examinó cómo los estudiantes de dos instituciones privadas perciben los nudges. Aunque la teoría de los nudges ha ganado considerable popularidad en investigaciones internacionales, como se refleja en las publicaciones recientes de revistas internacionales, no goza de reconocimiento ni implementación en un contexto local. Así que, con la investigación desarrollada, se genera conocimiento respecto de la población objeto estudio y es una prueba importante acerca de las posibles implementaciones de los nudge deliberativos y no deliberativos en las políticas públicas. La metodología que se utilizó es de un enfoque cuantitativo, método descriptivo, técnica de muestreo probabilístico de bola de nieve y la prueba se realizó por medio de chi cuadrado para determinar percepción por género. Los resultados a los que se llegaron, mostraron que los estudiantes son receptivos al uso de la herramienta nudge en sus contextos cotidianos. En conclusión, hay aceptación para el uso de los nudge deliberativos y se desconfía un poco de los nudge no deliberativos, asimismo, se expone que en la actualidad la herramienta de los nudge se discute en universidades internacionales de primer nivel; no obstante, en el contexto latinoamericano es mínima su formulación. 

  • English

    In this research it was examined how students of two private institutions perceive the nudges. Although the nudge theory has gained considerable popularity in international research, as it is reflected on recent articles in international magazines, it does not count on the recognition or implementation in a local context. In that way, with the developed research, knowledge is generated with regard to the population object of study and it is an important test about the possible implementations of deliberative and non-deliberative nudges in public policies. The methodology used is a quantitative approach, descriptive method, snowball probabilistic sample technique and the test was carried out through chi square to determine gender perception. The results gotten showed that students are receptive to the use of nudge tool in their daily contexts. In conclusion, there is acceptance of the use of deliberative nudges and there is a little distrust of non-deliberative nudges, likewise, it is exposed that nowadays the nudge tool is discussed in top level international universities; nevertheless, in the Latin American context, its formulation is minimal.   

  • português

    Essa pesquisa explora as percepções dos estudantes em duas instituições privadas em relação aos "nudges". Apesar da considerável popularidade da teoria dos "nudges" em pesquisas internacionais, como evidenciado por publicações recentes em revistas globais, essa teoria não é reconhecida nem implementada no contexto local. Consequentemente, o estudo contribui com insights valiosos sobre a população em análise e representa uma avaliação crucial para possíveis aplicações de "nudges" deliberativos e não deliberativos em políticas públicas. A metodologia emprega uma abordagem quantitativa, utilizando um método descritivo e técnicas de análise estatística. Os resultados revelam que os estudantes estão receptivos à incorporação de estratégias de "nudges" em suas vidas cotidianas. Em conclusão, há uma aceitação geral para o uso de "nudges" deliberativos, enquanto "nudges" não deliberativos são recebidos com algum ceticismo. Além disso, destaca-se que, embora a ferramenta de "nudges" seja atualmente discutida em universidades internacionais de alto nível, sua formulação no contexto latino-americano ainda é mínima.