Resumen de Relació entre els mèrits de docència, recerca i gestió del professorat i la satisfacció de l'estudiant de grau: El cas de la Universitat de Girona
Josep Llach, Frederic Marimon Viadiu
- català
El professor és peça clau en la qualitat de les universitats. Per tant, és necessari conèixer si la dedicació en els 3 rols del professor (docència, recerca i gestió) afecta al procés d'aprenentatge de l'estudianti, particularment, en la seva satisfacció. A partir d'una base de dades formada per 992 enquestes docents de la Universitat de Girona es mostra com no tots els rols afecten de la mateixa manera i que factors contextuals com l'experiència o la vinculació laboral també són significatius.
- English
The teaching staff is a key element in the quality of universities. Therefore, it is necessary to understand whether the effort deployed to the 3 roles of the teacher (teaching, research and management) affects the learning process and, particularly, on student’s satisfaction. Based on a database of 992 teaching surveys from the University of Girona, the findings show that not all roles affect student’s satisfaction and,in addition, some contextual factors are relevant.
