Resumen de La dirección de proyectos en ámbitos formativos universitarios: el caso de la fórmula SAE

Francisco Javier Sánchez Alejo, Isabel Ortiz-Marcos, Joaquín Bienvenido Ordieres Meré

• español

  El desarrollo de proyectos en la universidad, en los que los protagonistas y ejecutores de los mismos son los propios alumnos, tiene características especiales que las diferencian de otros tipos de proyectos desarrollados en ambientes más profesionales. Desde la introducción de objetivos de carácter didáctico, hasta la generosa asignación de plazos para actividades de aprendizaje previas a la ejecución real del proyecto, es necesario que sean tenidos en cuenta algunos factores característicos.

  De la misma manera, la dirección de este tipo de proyectos posee también aspectos diferenciadores sobre los que es interesante reflexionar, especialmente sobre la gestión del tiempo, la de los recursos humanos, la de las comunicaciones y la de los riesgos del proyecto.

  En este artículo los autores presentan las características más importantes del proyecto Fórmula SAE, competición internacional de universidades, consistente en el diseño, fabricación y competición de vehículos tipo fórmula, y extrapolan los conocimientos adquiridos en la dirección del equipo UPMracing durante tres años a otro tipo de proyectos de similares características.

• English

  Project development at university, in those events that are performed by students, have special different characteristics from those carried out at professional scopes. Since taking on account didactic objectives, to time assign magnification on learning activities previous to real project development, some specific features are necessary to have in mind.

  In the same way, the management of such a projects have noteworthy different characteristics about which is interesting to think about, specially project time, human resources, communication and risk management.

  In this paper, the authors presents the more remarkable features of Formula SAE project, international university challenge that consist on the design, development, construction and racing of formula type vehicles. They also extend some learned lessons on three years of UPMracing equip project management to other similar projects.