Resumen de Inclusión de las nuevas tecnologías en aulas hospitalarias: la videoconferencia como medio facilitador de la inteligencia emocional en alumnos de larga hospitalización
Las intervenciones educativas en Aulas Hospitalarias han evolucionado en los últimos 25 años desdeuna filosofía integradora a una más amplia y compleja como representa la inclusión educativa.Frente los factores psicológicos, cognitivos y sociales que definen con entidad propia la atencióneducativa a alumnos hospitalizados, el apoyo prestado por las Nuevas Tecnologías (NN.TT) junto conlos beneficios que se desprenden de la incorporación del concepto de Inteligencia Emocional en losobjetivos y prácticas educativas, potencian la personalidad y la inclusión social, compensando laslimitaciones generadas por la enfermedad y propiciando el desarrollo de las potencialidadessubyacentes
