Resumen de Diversificar para incluir: los programas de diversificación curricular en la ESO han cambiado vidas
Luis Fernández López, Blanca Puig Mauriz
Las opciones de inclusión e igualdad de oportunidades cambian radicalmente según si se alcanza o no la titulación de graduado en Educación Secundaria. En ese sentido, los programas de diversificación curricular (PDC), en 3º y 4º de ESO, han demostrado ser elementos de equidad para estudiantes con dificultades de aprendizaje o en situación de exclusión social.
