La participación en la universidad desde una perspectiva crítica

• Mónica Arenas Ramiro ^[1] ; Isabel Cano Ruiz ^[1] ; Yolanda Fernández Vivas ^[1] ; Margarita Viñuelas Sanz ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad / Cristina Canabal García (dir.), Gloria Nogueiras Redondo (aut.), M. Dolores García Campos (aut.), 2013, ISBN 978-84-15834-56-4, págs. 47-60
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Participation at university: a critical perspective
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La presente comunicación tiene por objeto analizar, desde una perspectiva crítica, la participación en la universidad. Las normas que rigen la organización y funcionamiento de las universidades regulan de forma detallada la participación de los diferentes colectivos que integran la comunidad universitaria (personal docente e investigador, estudiantes y personal de administración y servicios). En este sentido, se reconoce el derecho a la participación en las actividades que se organicen en la universidad, así como la participación en órganos de gobierno y representación de la misma, y se exige la colaboración para el buen funcionamiento de la institución y la mejora de sus servicios. Sin embargo, y a pesar de las aparentes «oportunidades» de participación, la realidad es que se constata un descenso cada vez mayor en la participación de la comunidad universitaria.

  • English

    This paper analyzes, from a critical perspective, participation at university. The rules governing the organization and functioning of universities regulate in detail the participation of the different groups that make up the university community (teaching and research staff, students and administration staff). In this sense, on one hand, it is recognized the right to participate in the activities that are organized at the university, as well as the participation in governing and representative bodies. On the other hand, collaboration is required for the correct developing of the institution and the improvement of its services. However, despite the apparent «opportunities» for participation, the reality is that it has been a significantly decrease of the participation among the university community.