El texto aborda la atención infantil temprana en Andalucía, destacando la Ley 1/2023 que regula la Atención Temprana. Se enfoca en la transición desde los centros que se encargan de su tratamiento al ámbito educativo, especialmente en el primer ciclo de Educación Infantil. Se detalla el proceso de detección, informes previos de escolarización y evaluación psicopedagógica para brindar apoyo a los menores con trastornos del desarrollo o riesgo de tenerlo.
The text addresses early child care in Andalusia, highlighting Law 1/2023 that regulates Early Care. It focuses on the transition from the centers that are in charge of their treatment to the educational environment, especially in the first cycle of Early Childhood Education. The detection process, previous schooling reports and psycho-pedagogical evaluation are detailed to provide support to minors with developmental disorders or risk of having them.
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