La ausencia de escritoras en los currículos de educación literaria es un problema evidente. Por ello, en este trabajo proponemos la inclusión de Elvira Lindo en los contenidos de educación literaria, centrándonos en sus novelas para adultos que abordan temas sociales y de género. Lindo ofrece una perspectiva realista y una representación diversa de personajes femeninos, lo que enriquecería el estudio de la literatura a partir de 1975.
The absence of women writers in the curricula of LiteraryEducation is an obvious problem. Therefore, in this paper wepropose the inclusion of Elvira Lindo in the contents of LiteraryEducation, focusing on her novels for adults that address socialand gender issues. Lindo offers a realistic perspective and adiverse representation of female characters, which would enrichthe study of literature from 1975 onwards.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados