Simmel y la Escuela de Chicago en torno a los espacios públicos en la ciudad

• Autores: Gabriela de la Peña
• Localización: Sincronía, ISSN-e 1562-384X, Nº. 28 (Fall 2003, Septiembre-Diciembre 2003), 2003
• Idioma: español
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• Resumen

  • A través de este artículo se realiza una aproximación a la concepción de Georg Simmel sobre las formas de interacción propias de la modernidad en las metrópolis así como a la caracterización biótico-cultural de la ciudad propuesta por la Escuela de Chicago. El recorrido anterior tiene por objetivo servir de marco para la reflexión en torno a la noción de espacio público en la ciudad.