A dimensión educativa das Irmandades da Fala. Algunhas propostas e realizacións

Barra lateral do artigo

PDF
Publicado: dec. 7, 2023

Contido principal do artigo

Narciso de Gabriel
Univesidade da Coruña
España
https://orcid.org/0000-0002-3630-0908
Vol. 27 (2023), Documentos, Páxinas 337-362
DOI: https://doi.org/10.17979/srgphe.2023.27.0.10142
Recibido: dec. 7, 2023 Publicado: dec. 7, 2023
##submission.howToCite##

Resumo

As Irmandades da Fala estaban persuadidas de que o seu proxecto político e cultural requiría unha educación que transmitise coñecementos e valores orientados á galeguización da sociedade. Esta educación debía canalizarse a través de diversos medios, como a prensa, as conferencias ou a literatura, e tamén a través da escola.

Palabras clave:

Irmandades da Fala, A Nosa Terra, lengua, educación, escuelas de enseñanza en gallego Irmandades da Fala, A Nosa Terra, língua, educação, escolas de ensino em galego Irmandades da Fala, A Nosa Terra, language, education, galician education schools Irmandades da Fala, A Nosa Terra, lingua, educación, escolas de ensino en galego

Descargas

Os datos de descargas todavía non están dispoñibles.

Detalles do artigo

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Citas

Beramendi, Justo. “As Irmandades da Fala e o nacemento do nacionalismo galego”. En As Irmandades da Fala (1916-1931). Reivindicación identitaria e activismo socio-político-cultural no primeiro terzo do século XX, coord. Uxío Breogán Diéguez Cequiel, 61-81. Santiago de Compostela: Laiovento, 2016.

Beramendi, Justo. De provincia a nación. Historia do galeguismo político. Vigo: Xerais, 2007.

Costa Rico, Antón. “O ensino no tempo das Irmandades e a ‘escola galega’ como proxecto”. En Arredor das Irmandades da Fala. Pensamento, política e poética en Galicia (1914-1931), coord. Luís Cochón, 131-143. Vigo: Xerais, 2016.

Costa Rico, Antón. A reforma da educación (1906-1936). X. V. Viqueira e a historia da Psicopedagxía en Galicia. Sada: Ediciós do Castro, 1996.

Dávila, Paulí. “Nacionalismos y políticas educativas durante el siglo XX: de la centralización a la descentralización”. En Las políticas educativas en el País Vasco durante el siglo XX, coord. Paulí Dávila, 19-87. Madrid: Biblioteca Nueva, 2004.

Dobarro Paz, Xosé Mª e Ernesto Vázquez Souza. Ánxel Casal (1895-1936). Textos e documentos. Sada: Ediciós do Castro, 2003.

Fernández del Riego, Francisco. Ánxel Casal e o libro galego. Sada: Ediciós do Castro, 1983.

Fernández Fernández, Xosé. “Planos e informe de Vicente Risco para a galeguización e renovación da escola”. Sarmiento. Anuario Galego de Historia da Educación 13 (2009): 167-199.

Fernández Fernández, Xosé. Vicente Risco. Mestre de mestres. Ourense: Deputación provincial de Ourense e Fundación Vicente Risco, 2014.

Ínsua, Emilio Xosé. A Nosa Terra é Nosa! A xeira das Irmandades da Fala (1916-1931). A Coruña: Baía Edicións, 2016.

Porto Ucha, Ángel S. La Institución Libre de Enseñanza y la renovación pedagógica en Galicia. Sada: Ediciós do Castro, 2005.

Rivas Barrós, Sabela. A derradeira lección dos mestres. Vigo: Xerais, 2001.

Rivas Barrós, Sabela. O ideario pedagóxico do galeguismo. Escolma de textos e fontes bibliográficas. Sada: Ediciós do Castro, 2002.

Vázquez Souza, Ernesto. A Fouce, o Hórreo e o Prelo: Ánxel Casal ou o libro galego moderno. Sada: Ediciós do Castro, 2003.

Vázquez Souza, Ernesto. “Uma velha galescola: «As escolas do Ensinho Galego»”. En A escola das Irmandades da Fala e otras experiências pioneiras e inspiradora. Narom: Semente Trasancos, 2016, 7-58.

Viqueira, Xoán Vicente. Ensaios sobre Galicia. Vigo: Galaxia, 2021.