Experiencias y reflexiones sobre el proceso comunitario desarrollado en Valle Bonito de Upala durante el 2022

• Granados Cruz, Milagro ^[1] ; Fernández Villalobos , Verónica ^[1] ; Solano Solís , Natasha ^[1] ; Zamora González, Daniela ^[1] ; Alfaro Sandi, Sugeydi ^[1]
  1. [1] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
• Localización: Reflexiones, ISSN-e 1659-2859, ISSN 1021-1209, Vol. 102, Nº. Extra 1 (Special Dossier), 2023
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experiences and reflections on the community process developed in Valle Bonito de Upala during 2022
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• Resumen
  • español

    Introducción: El presente documento se basa en una recapitulación de las experiencias, aprendizajes y retos que enfrentaron las estudiantes de tercer año de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica en la comunidad Valle Bonito de Upala.

    Objetivo Principal: Reconstruir el proceso de trabajo de las estudiantes de Trabajo Social en la comunidad de Valle Bonito, con el fin de que se evidencien las diversas experiencias vividas en el espacio local.

    Método y técnica: El presente proceso de trabajo se llevó a cabo por medio de la Investigación Acción Participativa, en donde se analizaron diferentes categorías teóricas desde la posición constante de un marco ético político de derechos humanos, donde se implementaron técnicas participativas basadas en la educación popular y la ludopedagogía.

    Resultados: Se evidencia el acercamiento con la comunidad, además de la comprensión de la dinámica que se origina en el espacio local, en donde se afianzan, por parte de las estudiantes, los procesos de trabajo, y aprendizajes respecto a la no linealidad de estos.

    Conclusión: El acercamiento como estudiantes a las comunidades permite mostrar una realidad muy distinta a lo que académicamente se está acostumbrado, amplía el panorama y se evidencian posibles escenarios futuros en el ámbito laboral, a su vez se adquieren conocimientos y herramientas que serán de gran utilidad en el quehacer profesional.

  • English

    Introduction: This document is based on a recapitulation of the experiences, learning and challenges faced by third year Social Work students of the University of Costa Rica in the community of Valle Bonito de Upala.

    Main Objective: To reconstruct the work process of the Social Work students in the community of Valle Bonito, in order to show the diverse experiences lived in the local space.

    Method and technique: The present work process was carried out by means of Participatory Action Research where different theoretical categories were analyzed, always positioned from a political ethical framework of human rights, where participatory techniques based on popular education and ludo pedagogy were implemented.

    Results: The approach with the community is evidenced, as well as the understanding of the dynamics that originates in the local space; where the students strengthen the work processes, as well as learning about the non-linearity of the same.

    Conclusion: The approach as students to the communities, allows to show a reality very different from what academically is accustomed to, broadens the panorama thus showing what can be found in the future in the workplace, in turn, knowledge and tools are acquired that will be useful in the professional work.