Referentes musicales con bandola llanera para favorecer la formación.

• Mendoza Castillo, Javier ^[1] ; Molina Molina, Ibeth ^[2]
  1. [1] Docente Institución Educativa Jesús Bernal Pinzón.
  2. [2] Docente Uniminuto.
• Localización: Heurística: revista digital de historia de la educación, ISSN-e 1690-3544, Nº. Extra 24, 2022-2023, págs. 195-205
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Musical references with llanera bandola to promote training
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    Referentes musicales con la bandola llanera para favorecer la formación se ha consolidado como una experiencia pedagógica en una institución del municipio de Maní, Casanare (Colombia). Esta experiencia cumple 15 años de haber sido implementada por un grupo interdisciplinar de docentes. A través del tiempo se ha fortalecido como una práctica educativa pionera y replicable en el ámbito de la cultura llanera y la inclusión educativa. Por esta razón, se hace necesario la sistematización de esta experiencia, como ejercicio de investigación cualitativa para identificar, analizar y comprender las realidades de dicha práctica y su importancia en la comunidad educativa.

  • English

    Musical landmarks with the Bandola Llanera as a strategy to foster education has been a pedagogical experience developed in one institution in Maní, Cassanare (Colombia). This experience has been implemented by an interdisciplinary group of teachers, which over time has been strengthened as a pioneering and replicable educational practice in the field of Llanera culture and educational inclusion. For this reason, it is necessary to systematize this experience, as a qualifying research exercise that allow to identify analyze and understand the realities of this experience and its importance in the educational community.