Pesquisas em Análise de Discurso Crítica produzidas no Brasil de 2008 a 2017

• María Aparecida Resende Ottoni ^[1] ; Izabel Magalhães ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Uberlândia

     Universidade Federal de Uberlândia

     Brasil

     
  2. [2] Universidade de Brasília

     Universidade de Brasília

     Brasil

     
• Localización: Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso, ISSN-e 2447-9543, Vol. 20, Nº. 2, 2020, págs. 112-132
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Critical Discourse Analysis research produced in Brazil from 2008 to 2017
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• Resumen
  • español

    Este artículo es parte de una investigación más amplia y presenta los resultados del análisis de 36 tesis y disertaciones, producidas con base en el Análisis Crítico del Discurso (ACD), y defendidas entre 2008 y 2017, en instituciones de enseñanza superior de cuatro regiones brasileñas. Los resultados nos dieron la posibilidad de identificar las lagunas de estos estudios, sus contribuciones teóricas y metodológicas y el esbozo del estado del arte en este campo. Además, nos permitieron presentar algunos aspectos que se incluirán en la agenda de investigación del ACD y que pueden arrojar luz sobre el diseño de nuevas investigaciones en este campo en Brasil.

  • português

    Este artigo é parte de uma pesquisa maior e nele apresentamos os resultados da análise de 36 teses e dissertações, produzidas com base na Análise de Discurso Crítica (ADC), e defendidas de 2008 a 2017, em instituições de ensino superior de quatro regiões brasileiras. Esses resultados permitiram--nos identificar lacunas nesses estudos, suas contribuições teórico-metodológicas e o delineamento do estado da arte nesse campo. Além disso, possibilitaram-nos apresentar alguns aspectos a serem incluídos na agenda de pesquisa em ADC e podem jogar luz ao desenho de novas investigações nesse campo no Brasil.

  • English

    This article is part of a larger research and we present the results of the analysis of 36 theses and dissertations based on Critical Discourse Analysis (CDA), and defended from 2008 to 2017, in higher education institutions in four Brazilian regions. These results allowed us to identify gaps in these studies, their theoretical and methodological contributions and the outline of the state of the art in this field. In addition, they enabled us to present some aspects to be included in the CDA research agenda and may shed light on the design of new investigations in this field in Brazil.